A. | 將固體放于托盤天平的右盤稱取 | |
B. | 用100mL量筒量水 | |
C. | 將固體直接投入量筒中溶解 | |
D. | 將配好的溶液裝入用水清洗過試劑瓶中 |
分析 A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.
B、利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù),可根據(jù)溶液的質量和溶質的質量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質的質量;進而溶劑質量=溶液質量-溶質質量,計算出所需水的質量,由所需水的體積判斷所需量筒的量程.
C、根據(jù)溶解操作的方法,進行分析判斷.
D、根據(jù)用水清洗過試劑瓶中含有水,進行分析判斷.
解答 解:A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,將固體放于托盤天平的左盤稱取,故選項說法錯誤.
B、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù),用硝酸鉀固體配制100.0g溶質質量分數(shù)為3.0%的硝酸鉀溶液,需硝酸鉀的質量=100g×3.0%=3.0g;溶劑質量=溶液質量-溶質質量,則所需水的質量=100g-3.0g=97.0g(合97.0mL),應選用100mL的量筒,故選項說法正確.
C、溶解應在燒杯中進行,不能在量筒內(nèi)進行,故選項說法錯誤.
D、用水清洗過試劑瓶中含有水,將配好的溶液裝入用水清洗過試劑瓶中,相當于稀釋了溶液,所得溶液溶質質量分數(shù)偏小,故選項說法錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,明確一定溶質質量分數(shù)溶液的配制的步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項等是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 錯誤實例 | 錯誤分析 |
A | 鐵與稀硫酸生成硫酸鐵 | 反應產(chǎn)物不正確 |
B | FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3+NaCl | 只缺少沉淀符號 |
C | 2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑ | 反應條件不正確 |
D | 氫氧化鈉俗名燒堿或純堿 | 俗名中的純堿不正確 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水有“自凈”功能,少量工業(yè)廢水可以直接排放到河流中 | |
B. | 水中氮、磷元素增多可導致水的硬度增大 | |
C. | 經(jīng)過沉淀,過濾得到的礦泉水是純凈物 | |
D. | 工業(yè)上冷卻用水的循環(huán)使用可以節(jié)約用水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙物質的化學式為CH4 | B. | 反應前后原子的個數(shù)沒有改變 | ||
C. | 反應前后分子的化學性質一定改變 | D. | 丙物質是由三種原子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,等質量的甲、乙溶液中所含溶質的質量為甲>乙 | |
B. | t2℃時,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液 | |
C. | 若要將甲從混有少量乙的溶液,可采取蒸發(fā)溶劑的方法 | |
D. | t3℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液溶質質量分數(shù)的大小關系為乙>甲>丙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜質 | 除去雜質的方法及試劑 |
A | KCl | MnO2 | 加入足量水溶解,過濾,蒸發(fā) |
B | NaOH | Na2CO3 | 加入適量的鹽酸,至恰好無氣體 |
C | CO2 | CO | 通過灼熱的氧化銅粉末 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,充分反應后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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