根據(jù)有關(guān)報道，美國宇航局科學探測發(fā)現(xiàn)月球儲存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲醛和鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）資源．人類有望利用月球上的水資源，并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料，獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層，用來滿足植物和人類所需．根據(jù)科學家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖，如圖所示：

（1）得到凈化水的過程中，加絮凝劑的目的是_____．

（2）該流程圖中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____．

（3）推測流程圖中的“金屬單質(zhì)”是_____．

（4）根據(jù)流程圖的信息，寫出一氧化碳和氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____

（5）FeTiO3的名稱讀作“鈦酸亞鐵”，則其中鈦元素的化合價為_____；求其中鐵、氧元素的質(zhì)量比為_____．（相對原子質(zhì)量：O﹣16 Fe﹣56）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級下學期第三次月考化學試卷 題型：計算題

BaCl2是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為了測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取一定質(zhì)量的BaCl2溶液，不斷滴加MgSO4溶液，反應(yīng)過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請回答：

（1）P點時，所得溶液中的陰離子有________（填符號）；

（2）反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為_________ g；

（3）求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（保留到0.1%）______。

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科目：初中化學 來源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學校2019屆九年級下學期中考模擬（一）化學試卷 題型：科學探究題

某校2019年實驗操作模擬考試的一個考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別用a、b、c三支試管取樣，各加入一定量碳酸鈉溶液

a中有氣泡產(chǎn)生

a中物質(zhì)是稀鹽酸

b中無明顯現(xiàn)象

b中物質(zhì)是食鹽水

c中_____

c中物質(zhì)是澄清石灰水

寫出a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進行過濾，得到濾液。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

猜想一：Na2CO3和NaOH；猜想二：NaOH；猜想三：_____。

提示：Ca(OH)2微溶于水。

（實驗過程）為證明猜想一是否正確，進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取一定量濾液于試管中，加入一種鹽溶液

（寫溶質(zhì)化學式）_____。

有白色沉淀

猜想一正確

同學們還對a試管反應(yīng)后廢液的酸堿性感興趣，決定用pH試紙測定其pH值

用pH試紙測定a試管反應(yīng)后廢液酸堿性的過程

測定結(jié)果

在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取_____。

pH＜7（廢液顯酸性）

（反思與交流）a試管中的廢液顯酸性，從環(huán)保、經(jīng)濟、操作簡便等方面考慮，應(yīng)向廢液加入（寫化學式）_____后再排放。

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科目：初中化學 來源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學校2019屆九年級下學期中考模擬（一）化學試卷 題型：單選題

用微粒的觀點解釋下列事實,錯誤的是（　�。�

A. “遙知不是雪,為有暗香來”----分子是不斷運動的

B. 水通電分解,生成氫氣和氧氣---水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

C. 用酒精溫度計測量溫度，分子間的間隔隨溫度的升降而增減

D. 氧氣支持燃燒,氮氣不支持燃燒---不同種分子化學性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學校2019屆九年級下學期中考模擬（一）化學試卷 題型：單選題

成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學變化的是（　　）

A. 星火燎原 B. 繩鋸木斷 C. 積水成淵 D. 披荊斬棘

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科目：初中化學 來源：四川省成都市2019屆九年級下學期開學考試化學試卷 題型：單選題

以下是小吳同學對所學知識的整理歸納，完全正確的是（　�。�

A、物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的,如：

B、氣體的性質(zhì)決定了收集方法，如：

C、物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途,如：

D、物質(zhì)因組成結(jié)構(gòu)差異，在性質(zhì)上表現(xiàn)不同，如：

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：四川省成都市2019屆九年級下學期開學考試化學試卷 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，用“”與“”代表A、B兩種元素的原子．下列說法不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后原子的種類不發(fā)生變化

C. 反應(yīng)前后物質(zhì)的化學性質(zhì)不發(fā)生變化

D. 該反應(yīng)的化學方程式表示為A2+3B2═2AB3

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置�？赡軙斐稍搶嶒灣霈F(xiàn)誤差的是（　�。�

A. 裝置氣密性良好 B. 加入少量的銅粉

C. 不斷緩慢推動注射器活塞 D. 實驗結(jié)束后冷卻到室溫讀數(shù)

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏，其主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

下列說法不正確的是（　　）

A. 步驟①噴淋水能脫去煙氣中的SO2，反應(yīng)的化學方程式為SO2+H2O═H2SO3

B. 步驟②中加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3

C. 步驟③反應(yīng)前后只有硫元素的化合價發(fā)生了變化

D. 步驟④屬于化學變化

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