把分別充滿紅棕色氣體NO2和H2的集氣瓶,按圖甲、乙兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片都抽走,使兩瓶口密合在一起,可觀察到圖甲中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而圖乙中需較長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果.不能由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是( )

A.分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的
B.分子間都是有間隔的
C.相同條件下,NO2氣體的密度大于H2的密度
D.分子本身都是有大小的
【答案】分析:因?yàn)闅錃夥肿雍投趸肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),且分子間有間隔,氫氣的密度小,向上運(yùn)動(dòng),二氧化氮的密度大,向下運(yùn)動(dòng),所以A瓶中的顏色很快趨于一致,B瓶中的混合較慢是因?yàn)闅錃饷芏刃,在上面運(yùn)動(dòng),二氧化氮密度大,在下面運(yùn)動(dòng)的原因.
解答:解:A、此現(xiàn)象能直接得出分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)論,故A能得到結(jié)論;
B、兩種氣體能混合,說(shuō)明分子間有間隔,故B能得到結(jié)論;
C、A瓶混合較快,B瓶混合較慢,說(shuō)明氫氣的密度比二氧化氮密度小,故C能得到結(jié)論;
D、本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明分子本身都是有大小的,故D不能得到結(jié)論.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此實(shí)驗(yàn)?zāi)軓亩嘟嵌茸C明分子的性質(zhì),是一個(gè)很有代表性的實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?昆山市二模)把分別充滿紅棕色氣體NO2和H2的集氣瓶,按圖甲、乙兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片都抽走,使兩瓶口密合在一起,可觀察到圖甲中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而圖乙中需較長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果.不能由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

    把分別充滿紅棕色氣體和無(wú)色的集氣瓶,按照右圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而B(niǎo)中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果.不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是( 。

    A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

    B.分子間有間隔

    C.氫氣的密度比二氧化氮的密度小

    D.分子由原子構(gòu)成

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

把分別充滿紅棕色氣體NO2和H2的集氣瓶,按圖甲、乙兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片都抽走,使兩瓶口密合在一起,可觀察到圖甲中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而圖乙中需較長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果.不能由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是( 。
A.分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的
B.分子間都是有間隔的
C.相同條件下,NO2氣體的密度大于H2的密度
D.分子本身都是有大小的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:單選題

把分別充滿紅棕色氣體NO2和H2的集氣瓶,按圖甲、乙兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片都抽走,使兩瓶口密合在一起,可觀察到圖甲中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而圖乙中需較長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。不能由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是
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A.分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的
B.分子間都是有間隔的
C.相同條件下,NO2氣體的密度大于H2的密度
D.分子本身都是有大小的

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