關(guān)于的說法，正確的是（　�。�
A、一定是稀有氣體元素
B、一定是金屬元素
C、一定是非金屬元素
D、一定是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)微觀結(jié)構(gòu)示意圖的意義進行分析解答即可，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，在陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，據(jù)此解答．
解答：解：A、該微粒不一定是稀有氣體元素，如鈉離子屬于金屬元素，錯誤；
B、該微粒不一定是金屬元素，如氖氣屬于稀有氣體元素，錯誤；
C、該微粒不一定是非金屬元素，如鈉離子屬于金屬元素，錯誤；
D、該微粒最外層電子數(shù)是8，一定具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，正確；
故選D．
點評：本題考查了常見微粒結(jié)構(gòu)示意圖的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

漂白粉的制取原理是：2Cl2+xCa（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+H2O．詞反應(yīng)中X的數(shù)值為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將質(zhì)量相等的a、b兩塊金屬，分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的足量稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示（產(chǎn)物中a、b兩種元素的化合價相同）．下列有關(guān)描述不正確的是（　�。�
A、完全反應(yīng)所需時間：a＜b
B、產(chǎn)生H2的質(zhì)量：a＞b
C、相對原子質(zhì)量：a＜b
D、完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量：a＞b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列所述物質(zhì)的用途中與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　　）
A、用熟石灰改良酸性土壤
B、用干冰進行人工降雨
C、用氮氣作食品防腐劑
D、用鐵粉作食品干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在家中廚房取得一種白色粉末A，到化學(xué)實驗室進行實驗，結(jié)果如圖：

以下判斷正確的是（　�。�
A、A一定是碳酸鈉
B、B可能是氯化鈉
C、C是水
D、D是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜試劑和方法使用錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑和方法
ACu（Fe2O3）加入過量稀硫酸，過濾
BH2（水蒸氣）通過濃硫酸，洗氣
CNaOH溶液（Na2CO3）加入適量石灰水，過濾
DCaO（CaCO3）加入稀鹽酸，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方法中錯誤的是（　　）
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)檢驗氧氣是否集滿
C、有灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D、用pH試紙測定溶液的酸堿度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是（　�。�
A、金剛石B、氯化鈉
C、氫氧化鈉D、硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校課外興趣小組對一批粗鋅樣品（含有雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）進行分析，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
          組別
藥品		甲乙丙
燒杯+稀硫酸/g152.5152.5252.5
粗鋅樣品/g201515
燒杯及剩余物/g172.1167.1267.1
請你認真分析數(shù)據(jù)，幫助他們回答下列問題（每組反應(yīng)均充分）：
（1）
 
組同學(xué)所取用的稀硫酸與粗鋅樣品恰好完全反應(yīng)；
（2）計算粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)；
（3）計算原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
（4）計算恰好完全反應(yīng)的那組實驗所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（燒杯質(zhì)量為52.5g，計算結(jié)果精確到0.1%）

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同步練習(xí)冊答案