某校課外興趣小組在A、B、C、D四只小燒瓶中分別放入干燥的細鐵絲、浸入食鹽水的細鐵絲、浸過清水的細鐵絲、食鹽水及細鐵絲(使鐵絲完全浸沒在食鹽水中),然后裝配四套如圖所示的裝置,每隔一段時間測量導(dǎo)管中水面上升的高度,結(jié)果如下表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水上升的高度(cm)

(1)導(dǎo)管中水面上升的原因是________

(2)上述實驗中,鐵生銹的速率由快到慢的排列順序為________(填小燒瓶編號)

答案:略
解析:

(1)燒瓶內(nèi)氣體減小,壓強減小

(2)BCDA

鐵生銹是鐵與氧氣和水等發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),生成鐵銹.由于燒瓶內(nèi)氣體減少,壓強減小,導(dǎo)致導(dǎo)管中的水面上升.燒瓶A中為干燥的細鐵絲不易生銹;燒瓶B中為浸過食鹽水的細鐵絲,鐵絲與水、氧氣和食鹽溶液接觸,銹蝕最快;燒瓶C中放有浸過清水的鐵線,鐵絲在潮濕的環(huán)境中容易生銹,但不如B銹蝕得快;燒瓶D中的鐵線完全浸沒在食鹽水中,鐵絲雖沒有與氧氣直接接觸,但食鹽水中溶有氧氣,鐵絲也會生銹,但比C瓶要慢.故銹蝕的速率由快到慢排列為:BCDA


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校課外興趣小組的同學(xué)采用下列裝置制取常見的氣體,請你幫助解決回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)小明同學(xué)用KClO3固體制取O2,氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的
 
裝置(填編號),他檢驗該裝置氣密性的方法是
 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)小紅同學(xué)用B裝置制取O2,需要的藥品是
 
,若在D裝置中加入適量的濃硫酸干燥O2,氣體的入口是
 
(填a或b).
(3)小芳同學(xué)用大理石和稀鹽酸在C裝置中制取CO2并驗證其有關(guān)性質(zhì),觀察到試管中紫色石蕊溶液變紅.對此變化的合理解釋是
 
,如果用D裝置收集CO2,氣體的入口是
 
(填a或b).
(4)小玲同學(xué)用加熱兩種固體醋酸鈉和堿石灰的方法制取甲烷,已知甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的氣體.小玲選用的收集裝置是
 
,如果用D裝置收集甲烷,氣體的入口是
 
(填a或b).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如下圖所示實驗裝置(假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全,氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).查閱資料:草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng):H2C2O4
濃硫酸
CO↑+CO2↑+H2O
通過討論,同學(xué)們對這套裝置有了多種認識.

(1)第一小組同學(xué)說:從實驗安全和實驗操作程序看,首先要檢查裝置的氣密性,實驗開始先加熱
 
(填A(yù)或
D)處,實驗結(jié)束時,應(yīng)
 
(填先或后)停止加熱;從環(huán)保的角度講,在E裝置后還應(yīng)對尾氣進行處理,其方法是:
 

(2)第二小組的同學(xué)說:用實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)生,其中B裝置的作用
 
;E裝置的作用
 
;一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)第三小組的同學(xué)說:利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).他們的測定方法是:稱取氧化鐵樣品10.0g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量剩余固體的總質(zhì)量為7.6g.計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)第四小組同學(xué)說:利用這套裝置還有其它測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)的方法:先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量,再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,即可計算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).但按此方法實際測定結(jié)果卻偏大,分析造成這種誤差的原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:058

某校課外興趣小組在A、BC、D四只小燒瓶中分別放入干燥的細鐵絲、浸入食鹽水的細鐵絲、浸過清水的細鐵絲、食鹽水及細鐵絲(使鐵絲完全浸沒在食鹽水中),然后裝配四套如圖所示的裝置,每隔一段時間測量導(dǎo)管中水面上升的高度,結(jié)果如下表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水上升的高度(cm)

(1)導(dǎo)管中水面上升的原因是________

(2)上述實驗中,鐵生銹的速率由快到慢的排列順序為________(填小燒瓶編號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某校課外興趣小組的同學(xué)采用下列裝置制取常見的氣體,請你幫助解決回答下列問題:
(1)小明同學(xué)用KClO3固體制取O2,氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的______裝置(填編號),他檢驗該裝置氣密性的方法是______該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)小紅同學(xué)用B裝置制取O2,需要的藥品是______,若在D裝置中加入適量的濃硫酸干燥O2,氣體的入口是______(填a或b).
(3)小芳同學(xué)用大理石和稀鹽酸在C裝置中制取CO2并驗證其有關(guān)性質(zhì),觀察到試管中紫色石蕊溶液變紅.對此變化的合理解釋是______,如果用D裝置收集CO2,氣體的入口是______(填a或b).
(4)小玲同學(xué)用加熱兩種固體醋酸鈉和堿石灰的方法制取甲烷,已知甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的氣體.小玲選用的收集裝置是______,如果用D裝置收集甲烷,氣體的入口是______(填a或b).

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