Question

（2013?成都）如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖．

請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管

c

（選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是

用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅

．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是

溶液由紫色變?yōu)榧t色

，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是

二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸

．
（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（4）用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時

燃著的蠟燭由下至上依次熄滅

，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)

密度比空氣大

，化學(xué)性質(zhì)

不能燃燒

，

不支持燃燒

．

Answer 1

分析：（1）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實驗室制取CO₂，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；
（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，可以用于檢驗二氧化碳?xì)怏w的存在；
（4）將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒．

解答：解：（1）將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c相連，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；
故答案為：c；用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色，故答案為：溶液由紫色變?yōu)榧t色；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸；
（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，可以用于檢驗二氧化碳?xì)怏w的存在，故答案為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O
（4）將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒，故答案為：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅；密度比空氣大；不能燃燒；不支持燃燒；

點(diǎn)評：本考點(diǎn)主要考查氣體了二氧化碳的實驗室制法和二氧化碳的性質(zhì)，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．