根據(jù)要求寫出下列方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)銅絲插入硝酸銀溶液中:
 
;
(2)正常雨水呈弱酸性的原因:
 

(3)含有硫酸的廢水用熟石灰來處理
 
反應(yīng).
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)銅的金屬活動性比銀的強,故銅能把硝酸銀的溶液中的銀置換出來,發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng);
(2)根據(jù)二氧化碳會與雨水反應(yīng)生成碳酸進行分析,
(3)由題意,可知反應(yīng)物為氫氧化鋁和稀鹽酸,生產(chǎn)物為氯化鋁和水,則可書寫化學(xué)方程式;
解答:解:
(1)銅絲放入硝酸銀的溶液中,發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng),故反應(yīng)式為:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32;反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
(2))二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸具有弱酸性,反應(yīng)式為:CO2+H2O=H2CO3;反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
(3)由題意,可知反應(yīng)物和生產(chǎn)物,則可書寫化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O;反應(yīng)符合AB+CD=AD+CB的特點,故屬于復(fù)分解反應(yīng);
故答案為:
(1)Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32;置換反應(yīng);
(2)CO2+H2O=H2CO3;化合反應(yīng);
(3)Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O;復(fù)分解;
點評:確定反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,正確書寫化學(xué)方程式;并且掌握書寫化學(xué)方程式的方法和步驟.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液無色,在pH=1時能大量共存的是( 。
A、K2SO4   AgNO3  NaCl
B、Na2SO4   NH4Cl   ZnCl2
C、Na2SO4   KCl   NaNO3
D、CuSO4    NaCl   KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我校九年級化學(xué)興趣小組選用下圖所示裝置,進行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實驗,請你共同參與探究,來回答下列問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的配套組合為
 
(填裝置序號).實驗時要在試管口放一團棉花,其作用是
 
;若再用排水法收集氧氣的合適時機是
 

(3)實驗室制取二氧化碳時選用的藥品為
 
 
,發(fā)生反應(yīng)時的化學(xué)方程式為
 
,請分析不能用稀硫酸替代其中液體藥品的原因是
 
.收集CO2時只能用D裝置是因為
 

(4)若F裝置中盛有紫色的石蕊溶液,通入CO2氣體后,石蕊溶液將變色的情形為
 
,其中起變色作用的物質(zhì)是
 
,則用化學(xué)方程式表示
 
.若F裝置中盛有
 
,則可用于檢驗二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班同學(xué)做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”的分組實驗后,將廢液缸里上層清液都倒入一個廢液桶中,化學(xué)興趣小組做了如下實驗:
取一定量廢液桶里的溶液樣品,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.2%的碳酸鈉溶液.所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)通過右圖可知,廢液桶里溶液顯
 
性,該溶液中溶質(zhì)的成分是
 
,當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到
 
kg時,溶液樣品恰好處理完(即廢液中的溶質(zhì)只有一種).
(2)計算向上述溶液里加入碳酸鈉溶液從10kg至15kg這一過程中生成的氯化鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑.實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示:

①納米級Fe粉在空氣中易自燃.實驗中通入N2的目的是
 

②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學(xué)方程式
 

(3)日常生活中鐵制品易生銹,其生銹原因是鐵制品與
 
共同作用的結(jié)果.寫出防止廚房中鐵制炒鍋生銹的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個:
①人體中含量最多的物質(zhì)
 
;②調(diào)味時用的酸
 
;
③可用于改良酸性土壤的堿
 
;④石灰石的主要成分
 

(2)人類常從礦石中獲取金屬材料.
①鐵是冶煉最多的金屬.工業(yè)煉鐵主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
,反應(yīng)中的還原劑是
 

②銅是人類利用較早的金屬.木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳2CuO+C═2Cu+CO2↑,反應(yīng)后固體的質(zhì)量減小
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
③鋁在現(xiàn)代生活中得到廣泛的應(yīng)用.煉鋁原料水鋁石的主要成分是Al(OH)3,26g Al(OH)3中含有
 
g鋁元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某次實驗中,關(guān)閉?裝置的彈簧夾,通過長頸漏斗向試管中加水,發(fā)現(xiàn)水充滿了整個試管,該現(xiàn)象說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由碳、氫元素組成的某氣態(tài)有機物,當其在氧氣中完全燃燒生成44gCO2和13.5gH2O時,所消耗的該氣態(tài)有機物的質(zhì)量是
 
,假設(shè)該有機物的相對分子質(zhì)量是54,則其化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中考來臨之際,媽媽為小宇設(shè)計了一份午餐食譜:米飯、麻辣豆腐、紅燒排骨,從“合理膳食”的角度分析,這份午餐還需要增加的食物是(  )
A、炒青菜B、小米粥
C、雞蛋羹D、牛奶

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