過氧化氫消除礦業(yè)中氰化物的原理為：KCN+H2O2+H2O=X+NH3↑,X是

A．K2O B．KOH C．K2CO3 D．KHCO3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省岳陽市城區(qū)十四校2019屆九年級下學期第一次聯(lián)考模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存，而且加入酚酞顯紅色的是（ ）

A. NaOH、CuSO4、H2SO4 B. NaCl、Na2SO4、NaOH

C. BaCl2、NaNO3、HCl D. NH4NO3、NaOH、H2SO4

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019屆九年級下學期5月教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

最近科學家發(fā)現(xiàn)，無定形碳在利用單脈沖激光沖激下生成Q﹣碳，硬度比鉆石還高。下列關于這種“Q﹣碳”的說法不正確的是

A. 化學性質(zhì)與普通碳單質(zhì)相同 B. 常溫下化學性質(zhì)很活潑

C. 碳原子的排列方式不同于金剛石 D. 碳原子仍然在不斷地運動

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科目：初中化學 來源：江蘇省常熟市2019屆九年級下學期5月適應性質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

已知2CO2+2Na2O2══2Na2CO3+O2。在密閉容器中，將6. 6g CO2與一定量的Na2O2固體充分反應后，氣體變?yōu)?.8 g。下列說法正確的是

A. 3.8 g氣體全部是O2

B. 反應后的固體是混合物

C. 生成Na2CO3的質(zhì)量為15. 9 g

D. 3.8 g氣體通過足量NaOH溶液后，氣體減少2.2 g

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科目：初中化學 來源：江蘇省常熟市2019屆九年級下學期5月適應性質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

某同學用如圖裝置進行CO與Fe2O3的反應。下列說法錯誤的是

A. 反應后固體的顏色由紅棕色變成了銀白色

B. 加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應改為Ca（OH）2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體

D. 該實驗裝置應增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學 來源：江蘇省常熟市2019屆九年級下學期5月適應性質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

化學是一門以實驗為基礎的科學。下列有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的是

A. 加熱堿式碳酸銅時，黑色固體變成綠色固體，管壁出現(xiàn)小水珠

B. 鎂條中加入稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生，試管外壁發(fā)燙

C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙

D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫

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科目：初中化學 來源：江蘇省常熟市2019屆九年級下學期5月適應性質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”。下列措施違背此理念的是(　　)

A. 城市推廣使用氫燃料電池公交車

B. 及時處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒

C. 建筑工地安裝降塵裝置

D. 家庭生活中，提倡垃圾分類回收

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科目：初中化學 來源：黑龍江省尚志市六校聯(lián)考2018-2019學年八年級下學期5月期中考試化學試卷 題型：科學探究題

在學習碳單質(zhì)的化學性質(zhì)時,某小組同學做實驗探究單質(zhì)碳的化學性質(zhì),裝置如圖所示。

（1）酒精燈的火焰周圍加了金屬網(wǎng)，金屬網(wǎng)的作用是_____；

（2）右側試管中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（3）待充分反應后，試管冷卻他們將試管中的固體取出，發(fā)現(xiàn) 固體中仍存在 黑色物質(zhì),于是他們討論所得固體物質(zhì)可能是什么。進行了猜測:

猜想甲：Cu 猜想乙：C CuO Cu

猜想丙：CuO Cu 猜想�。孩賍____

經(jīng)過思考，研討交流，大家一致認為猜想②_________一定是錯誤的。為了探究其他猜想的正確性，該小組同學取倒出的剩余固體樣品，和足量的氫氣進行了反應，觀察到③_______的現(xiàn)象，從而證明了猜想丙是正確的。反思與評價：在探究所得固體成分時，同學們經(jīng)過上述探究實驗過程可以得出通過④________可以排除一些猜想，對⑤______的物質(zhì)再通過進一步的實驗來確定其存在。

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級下學期中考綜合模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)化學性質(zhì)無關的是（　�。�

A. 用銅絲做導線

B. 用氮氣充入燈泡可延長使用壽命

C. 用稀有氣體作金屬焊接保護氣

D. 用生石灰作食品干燥劑

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