物質(zhì)的化學(xué)式都是根據(jù)定量的實驗結(jié)果測定出來的，而不是憑空臆造的．那么電解水的實驗事實是負極與正極分別產(chǎn)生體積比為2∶1的氫氣和氧氣．查閱資料獲悉：氫氣的密度是0.0899 g/L，氧氣的密度是1.429 g/L，氫的相對原子質(zhì)量是1，氧的相對原子質(zhì)量是16．根據(jù)實驗結(jié)果計算：

(1)水中氫氧元素的質(zhì)量比．

(2)水分子中氫氧原子個數(shù)比(請寫出計算過程)．

答案：
解析：

　　(1)水中氫氧元素的質(zhì)量比為：2×0.0899∶(1×1.429)=1∶8．

　　(2)水分子中氫氧原子個數(shù)比為：=2∶1．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世界萬物都是由元素組成的，下表是幾種常見的元素名稱．
元素名稱 鈣 鈉 氫 氧 碳
請根據(jù)表中元素回答：
（1）通過應(yīng)用化學(xué)用語，“2個鈉原子”可用符號表示為
 
．
（2）碳酸鈣的化學(xué)式為
 
；NaOH屬于
 
（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（3）活性炭可作為家用冰箱除味劑，是因為它具有
 
作用．
精英家教網(wǎng)
（4）上圖表示A、B、C三個物質(zhì)樣本的微觀構(gòu)成情況（“精英家教網(wǎng)”、“精英家教網(wǎng)”表示不同元素的原子），這三個樣本所含的物質(zhì)均是由上表中的元素組成．其中A樣本中物質(zhì)的元素存在形式是
 
（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）；B樣本中所含物質(zhì)的化學(xué)式可能是①
 
或②
 
；請寫出①跟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：新課標讀想用　　九年級化學(xué)　　上 題型：038

物質(zhì)的化學(xué)式都是根據(jù)定量的實驗結(jié)果測定出來的，而不是憑空臆造的．那么電解水的實驗事實是負極與正極分別產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2∶1．查閱資料獲悉：氫氣的密度是0.0899g/L，氧氣的密度是1.429g/L，氫的相對原子質(zhì)量是1，氧的相對原子質(zhì)量是16．根據(jù)實驗結(jié)果計算：(1)水中氫氧元素的質(zhì)量比；(2)水分子中氫氧原子個數(shù)比．(請寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

世界萬物都是由元素組成的，下表是幾種常見的元素名稱．
元素名稱鈣鈉氫氧碳
請根據(jù)表中元素回答：
（1）通過應(yīng)用化學(xué)用語，“2個鈉原子”可用符號表示為______．
（2）碳酸鈣的化學(xué)式為______；NaOH屬于______（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（3）活性炭可作為家用冰箱除味劑，是因為它具有______作用．

（4）上圖表示A、B、C三個物質(zhì)樣本的微觀構(gòu)成情況（“”、“”表示不同元素的原子），這三個樣本所含的物質(zhì)均是由上表中的元素組成．其中A樣本中物質(zhì)的元素存在形式是______（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）；B樣本中所含物質(zhì)的化學(xué)式可能是①______或②______；請寫出①跟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年上海市九年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽樣分析試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?上海模擬）世界萬物都是由元素組成的，下表是幾種常見的元素名稱．
元素名稱鈣鈉氫氧碳
請根據(jù)表中元素回答：
（1）通過應(yīng)用化學(xué)用語，“2個鈉原子”可用符號表示為．
（2）碳酸鈣的化學(xué)式為；NaOH屬于（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（3）活性炭可作為家用冰箱除味劑，是因為它具有作用．

（4）上圖表示A、B、C三個物質(zhì)樣本的微觀構(gòu)成情況（“”、“”表示不同元素的原子），這三個樣本所含的物質(zhì)均是由上表中的元素組成．其中A樣本中物質(zhì)的元素存在形式是（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）；B樣本中所含物質(zhì)的化學(xué)式可能是①或②；請寫出①跟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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