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8.某學(xué)生寫了下面6個化學(xué)方程式.
A.Mg+O2=MgO2     B.2P2+2O5_2P2O5    C.Cu2(OH)2CO3=CuO↓+H2O+CO2↑ 
D.3Fe+2O2↑=Fe3O4    E.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2     F.CuO+H2=Cu↓+H2O
其中(請?zhí)钚蛱枺?br />(1)化學(xué)式寫錯的有AB;
(2)化學(xué)式正確但不符合質(zhì)量守恒定律的有C;
(3)反應(yīng)條件應(yīng)該注明而未注明的有CDF;
(4)“↑”、“↓”使用不當(dāng)或遺漏的有CDEF.

分析 鎂燃燒生成氧化鎂,磷燃燒生成五氧化二磷,堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氧化銅和氫氣在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水.

解答 解:鎂燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+O2_2MgO,磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2_2P2O5,堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3_2CuO+H2O+CO2↑,鐵燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2_Fe3O4,鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,氧化銅和氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2_Cu+H2O;
由以上可知,(1)化學(xué)式寫錯的有AB;
(2)化學(xué)式正確但不符合質(zhì)量守恒定律的有C;
(3)反應(yīng)條件應(yīng)該注明而未注明的有CDF;
(4)“↑”、“↓”使用不當(dāng)或遺漏的有CDEF.
故填:AB;C;CDF;CDEF.

點評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.原子的結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成有著密切的關(guān)系.如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)微粒c帶有2個單位正電荷,則x=12;
(2)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是e;屬于同種元素的粒子是bd(都填字母代號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.西瓜可清熱解暑、除煩止渴,如圖列出了西瓜的營養(yǎng)成分.
(1)西瓜具有甜味,主要是因為含有糖類的原因.西瓜可食部分中含量最多的物質(zhì)是水.
(2)“鈣、磷、鐵、鋅17.4mg”是指元素(填“單質(zhì)”或“元素”)的質(zhì)量,其中不屬于人體微量元素的是鈣(寫出一種).缺鐵元素可導(dǎo)致貧血;缺鋅元素可引起兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重可導(dǎo)致侏儒癥.
(3)檢驗?zāi)撤N食物中是否含有淀粉可選用碘水(填試劑名稱)滴在食物樣品上,觀察是否變藍(lán)色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,石灰石中加入稀鹽酸都會發(fā)生化學(xué)變化,判斷這兩個反應(yīng)為化學(xué)變化的依據(jù)是有新物質(zhì)生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.乙醇俗稱酒精,化學(xué)式為C2H5OH,燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2_2CO2+3H2O,實驗室制取氫氣的原料是鋅粒和稀硫酸,原理是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖所示A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物.E食品干燥劑的主要成分;B是溫室氣體.請回答:
(1)G的化學(xué)式為H2,E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A→BCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可);
②若D為紅色:C+D3CO+Fe2O3_2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液(如圖所示),其中4、5號試劑瓶標(biāo)簽破損.

【提出問題】這兩瓶試劑分別是什么?
【查閱資料】
①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁,SO2是一種有刺激性氣味的氣體.
【作出猜想】4、5號溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種.
【實施方案】取少量4、5號溶液分別于試管中,然后分別進行下列三組實驗.
實驗1:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的1號溶液,兩試管中的溶液均變成紅色,說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的NaCl溶液.
實驗2:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號溶液,兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀,4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
實驗3:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號溶液,在盛4號溶液的試管中有無色無味氣體產(chǎn)生現(xiàn)象,說明4號是Na2CO3溶液;在盛5號溶液的試管中有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生現(xiàn)象,說明5號是Na2SO3溶液.
【實驗反思】同學(xué)們經(jīng)過分析,認(rèn)為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液.請你利用上述圖中的試劑設(shè)計鑒定實驗方案,完成實驗報告.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量4號溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液②向上層清液中滴加無色酚酞試液①有白色沉淀生成②溶液由無色變成紅色4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.回答下列有關(guān)實驗問題:
(1)如圖,在盛有少量石灰石(或大理石)的試管里加入適量稀鹽酸.
①試管里的現(xiàn)象是有氣泡冒出;
②燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是石灰水變渾濁.
(2)將一支蠟燭點燃,可觀察到蠟燭火焰分三層,其中火焰溫度最高的部分是外焰,在火焰上方罩一個干燥的燒杯,通過現(xiàn)象的觀察,證明燃燒產(chǎn)物之一有水.
(3)按照教材上是實驗方法,用集氣瓶收集一瓶人體呼出的氣體,并用玻璃片將集氣瓶口蓋好,正放在實驗桌上.
①用燃著的木條插入集氣瓶內(nèi),現(xiàn)象是木條會逐漸熄滅;
②向集氣瓶內(nèi)滴幾滴澄清石灰水,仔細(xì)觀察現(xiàn)象.
得出結(jié)論:人體呼出的氣體中含有二氧化碳多,氧氣少.
(4)將少量的氫氧化鈉溶液倒入試管中,然后用滴管向該試管中滴加少量的硫酸銅溶液,觀察的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成,這一過程是化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)30℃時,該物質(zhì)的溶解度為40g/100g水.
(2)50℃時,將40g該物質(zhì)加入到l00g水中,攪拌后得到的是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;將該溶液降溫到20℃時可析出晶體10g.

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同步練習(xí)冊答案