1.實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.按要求回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)試管、集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的時(shí)候,能選擇的儀器有AC或AE(填字母代號(hào)).反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置可以制取的氣體有H2,并寫(xiě)出相關(guān)化學(xué)方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

分析 (1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng);
(2)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法和收集裝置的選取方法考慮,再結(jié)合方程式的書(shū)寫(xiě)方法來(lái)回答;
(3)由裝置圖反推出反應(yīng)物的狀態(tài),再考慮制取的氣體進(jìn)而寫(xiě)出相關(guān)的方程式.

解答 解:(1)作為少量物質(zhì)反應(yīng)加熱的儀器是試管,收集氣體的儀器是集氣瓶;
(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,氯酸鉀屬于固體,需要加熱,收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集;氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,密度比空氣大可以用向上排空氣法收集;反應(yīng)物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑加熱,用最小公倍數(shù)法配平即可;
(3)B裝置不需要加熱,所以可以用鋅與硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)物是鋅和硫酸,生成物是硫酸鋅和氫氣,在氫氣后面標(biāo)上上升符號(hào);還可以用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣,反應(yīng)物是過(guò)氧化氫,生成物是水和氧氣,用奇偶法配平即可,氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào).
故答案為:
(1)試管;集氣瓶;
(2)AC或AE,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)H2;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題知道了常見(jiàn)儀器的區(qū)分方法,氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,還熟悉了方程式的書(shū)寫(xiě)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含碳酸鈣80%的石灰石和足量的稀鹽酸反應(yīng)制取8.8g二氧化碳(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).問(wèn):
(1)參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為多少克?
(2)那么該同學(xué)需稱(chēng)取用這種石灰石多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

(1)寫(xiě)出編號(hào)的儀器名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集干燥氧氣時(shí),應(yīng)選用A(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào))和向上排空氣法(填實(shí)驗(yàn)室中一種常用的收集方法),其化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑.
(3)某學(xué)校老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”對(duì)此,老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃
①用圖2方法收集“$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是C(填字母序號(hào))
②集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×21%.
本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的60.5%,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠(填“可靠”或“不可靠”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為16.4g,計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.H、C、O、Ca是初中常見(jiàn)的四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):
(1)鈣離子Ca2+
(2)能支持燃燒的氣體O2;
(3)被認(rèn)為是最清潔的燃料的氣體H2;
(4)能滅火的氣體CO2;
(5)石灰水的主要成分Ca(OH)2;
(6)能使紫色石蕊變紅的酸H2CO3(合理即可);
(7)碳酸根離子CO32-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.將一種白色固體A和一種黑色粉末B按一定比例混合后加熱,產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;取淡黃色粉末D點(diǎn)燃放入氣體C中,會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體E.試回答:
(1)黑色粉末B的化學(xué)式是MnO2,在A的分解反應(yīng)中起催化作用.
(2)列舉氣體C的一種用途:支持燃燒(或供給呼吸、煉鋼等).
(3)寫(xiě)出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;②S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(4)描述鐵絲在C中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某學(xué)校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一系列的實(shí)驗(yàn)方案,其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用100mL的量筒量取9.0mL的水B.用燃著的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)瓶中的氣體是二氧化碳C.用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否集滿D.用向上排空氣法收集氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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