如果沒(méi)有說(shuō)明用量，在實(shí)驗(yàn)室中液體一般取
 
，固體只需
 
．取用一定量的液體，常用
 
，正確讀數(shù)方法是
 
．玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是
 
．
分析：依據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則、量筒的使用以及玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)分析．
解答：解：為節(jié)約藥品，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則：取用化學(xué)藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)按最少量（1-2ml）取用液體，固體只需蓋滿試管底部即可；
取用一定量液體藥品常用量筒，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；
玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．
故答案為：1～2ml；蓋滿試管底部；量筒；視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．
點(diǎn)評(píng)：量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則�。瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)蓉蓉同學(xué)按下圖在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣．
（1）認(rèn)識(shí)儀器：請(qǐng)寫(xiě)出圖中熱源的名稱
 
，并指出使用它時(shí)的 一點(diǎn)注意事項(xiàng)
 
．
（2）操作順序：
①裝藥品和放棉花．如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體藥品取應(yīng)
 
．
②連接儀器，固定試管．
③加熱．加熱時(shí)應(yīng)先
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)分析：
①請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟
 
．
②生成的氧氣可用排水法收集，原因是
 
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
．
（4）拓展與遷移：
①如果用分解過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填右圖中“甲”或“乙”）；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為精英家教網(wǎng)
 
；
②實(shí)驗(yàn)室有多種途徑可以制取氧氣，請(qǐng)你另寫(xiě)一種制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
③化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來(lái)了洗臉盆并盛了半盆自來(lái)水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買(mǎi)來(lái)了高錳酸鉀作原料．由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器．他們還需借用的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在取用液體藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，則取用（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室固體藥品存放在
廣口
廣口
中，液體藥品存放在
細(xì)口
細(xì)口
中，對(duì)見(jiàn)光易分解的物質(zhì)應(yīng)存放在
棕色瓶
棕色瓶
中，傾倒液體時(shí)標(biāo)簽要
向著手心
向著手心
，固體塊狀藥品要用
藥匙或鑷子
藥匙或鑷子
夾�。∮盟幤窌r(shí)應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定用量，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般液體取
1～2mL
1～2mL
，固體只要
蓋滿試管底部
蓋滿試管底部
實(shí)驗(yàn)完成要洗滌儀器，判斷玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是
玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下
玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用下列裝置探究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a
錐形瓶
錐形瓶
；b
試管
試管
．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）該小組同學(xué)用B裝置操作順序：
①裝藥品．如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體藥品取量應(yīng)
蓋滿試管底部
蓋滿試管底部
．
②連接儀器，固定試管．連接裝置的順序是
由下至上，從左到右
由下至上，從左到右
；試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水回流引起試管破裂
防止冷凝水回流引起試管破裂
．
③加熱．加熱時(shí)應(yīng)先
預(yù)熱
預(yù)熱
．
④收集氣體．若要得到干燥的氧氣，則選擇的收集裝置為
D
D
（填編號(hào)），用該裝置收集后，可以采取
帶火星的木條放在瓶口復(fù)燃
帶火星的木條放在瓶口復(fù)燃
來(lái)證明氧氣已經(jīng)收集滿了．若要得到純凈的氧氣，則選擇的收集裝置是
C
C
（填編號(hào)）．
實(shí)驗(yàn)分析：請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟
在裝藥品前檢查裝置氣密性
在裝藥品前檢查裝置氣密性
．
（4）通過(guò)查閱資料可知，加熱固體碳酸氫銨[NH4HCO3]或加熱固體碳酸氫鈉[NaHCO3]都能得到二氧化碳?xì)怏w，其化學(xué)方程式分別是：
NH4HCO3
加熱
NH3↑+H2O+CO2↑  2NaHCO3
加熱
Na2CO3+H2O+CO2↑
某同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填編號(hào)）．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
同時(shí)生成氨氣，造成收集到的二氧化碳不純
同時(shí)生成氨氣，造成收集到的二氧化碳不純
．

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