分析 根據(jù)已有的一氧化碳還原氧化銅的知識進行分析解答,一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,其中一氧化碳具有還原性;一氧化碳是有毒的氣體,需要進行尾氣處理,根據(jù)一氧化碳和氧化銅反應的注意事項以及物質的量的關系進行解答即可.
解答 解:(1)一氧化碳和氧化銅在加熱是生成銅和二氧化碳,故B中的反應是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,
故填:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(2),一氧化碳是有毒的氣體,點燃能防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境.
故填:防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境;
(3)a.實驗結束時應先熄滅B處酒精燈,正確;
b.C中增加的質量是二氧化碳的質量,B中固體減小的質量是氧元素的質量,故質量不相等,錯誤;
c.反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化,正確;
故填:ac;
(4)省略A可達到同樣的目的,因為為了排盡裝置內的空氣,反應前已經通入一段時間的CO,
故填:為了排盡裝置內的空氣,反應前已經通入一段時間的CO.
點評 本題考查的是一氧化碳還原氧化銅的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結合物質的性質進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯酸鉀 干冰 石墨 | B. | 生石灰 二氧化錳 石墨 | ||
C. | 碘酒 蒸餾水 液氧 | D. | 天然氣 氧化銅 火堿 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O | B. | AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3 | ||
C. | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ | D. | 2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽 食鹽、純堿、高錳酸鉀 | B. | 合金 不銹鋼、焊錫、生鐵 | ||
C. | 溶液 碘酒、糖水、生理鹽水 | D. | 干燥劑 石灰石、濃硫酸、生石灰 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條的燃燒 | |
B. | 加熱氯酸鉀后氯酸鉀固體質量變化 | |
C. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
D. | 用等質量、等質量分數(shù)的雙氧水制取氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
探究環(huán)節(jié) | 甲同學的探究 | 乙同學的探究 |
提出問題 | A、溶液為什么不變紅? | B、溶液中溶質是什么?(酚酞不計) |
做出猜想 | 實驗過程中,酚酞變質了 | 猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl |
實驗驗證 | (1)取少量A溶液與另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說明甲同學的猜想 不成立(選填“成立”或“不成立”)(2)A溶液未變紅,你認為原因是A溶液中鹽酸過量,加入的NaOH溶液未將其完全中和成恰好中和 | (3)為驗證哪種猜想正確.下列物質可行的是ABCA、Mg B、CuO C、Cu(OH)2 D、AgNO3 |
交流反思 | (4)甲乙同學經實驗對比探究,一致認為做化學實驗時應注意藥品用量的控制. |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com