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10．等質量的鐵粉和鋅粉，加入足量等濃度的稀硫酸中，不考慮濃度和溫度等對反應速度的影響，請你在圖中畫出產(chǎn)生氫氣的質量與時間關系的大致圖象，并說明理由．

分析 根據(jù)鋅的活動性強，與酸反應的速率快，等質量的鋅、鐵與稀硫酸反應時，鋅的相對原子質量大于鐵，所以鐵生成的氫氣質量大進行分析．

解答 解：鋅的活動性強，與酸反應的速率快，等質量的鋅、鐵與稀硫酸反應時，鋅的相對原子質量大于鐵，所以鐵生成的氫氣質量大．（X表示鐵，Y表示鋅）．
故答案為：鋅的活動性強，與酸反應的速率快，等質量的鋅、鐵與稀硫酸反應時，鋅的相對原子質量大于鐵，所以鐵生成的氫氣質量大．

點評 本題主要考查了金屬活動性順序的應用，難度不大，注意影響氫氣多少和圖象轉折點的因素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．鉀的化學性質與鈉相似，氫氧化鉀溶液的化學性質與Ca（OH）2相似，溶液中KHCO3比Ca（HCO3）2穩(wěn)定．在一體積為250mL的錐形瓶內(nèi)裝有20mLH2O（足量），同時收集滿CO2氣體（忽略CO2在水中的溶解），再加入一定質量的金屬鉀后迅速塞緊瓶塞并振蕩，充分反應后，氣球最終可能出現(xiàn)三種情況．分析情況變化的原因，完成下列填空．
①當氣球無變化時，錐形瓶水溶液中的溶質為碳酸鉀．
②當氣球膨脹時，錐形瓶水溶液中的溶質為碳酸鉀或碳酸氫鉀．
③當氣球癟凹時，錐形瓶水溶液中的溶質為氫氧化鉀和碳酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖
（1）所標元件中，由金屬單質制成的是銅螺絲．
（2）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應類型屬于分解反應；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺；氧化銅在該反應中起催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖所示的實驗裝置來研究植物的呼吸作用，A瓶中加入20粒小麥種子，B瓶不加，取兩張濕潤的藍色石蕊試紙，然后將其分別放入A、B兩瓶，一端用瓶蓋蓋住，使其懸掛在瓶中．
（1）實驗設計B瓶的作用是對照．
（2）將實驗裝置在25℃條件下放置一段時間，AB瓶的試紙顏色分別為A為紅色；B不變色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．向AgNO3溶液中加入一定質量的Al和Fe的混合粉末，充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液．關于該濾渣和濾液有下列四種說法：其中說法正確的個數(shù)為（　　）
①向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生．
②向濾液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生．
③濾渣中一定含有Ag．
④濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3．
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．請根據(jù)常見金屬的活動性順序回答：
（1）將黃銅（銅鋅合金）片和純銅片分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氣泡的是黃銅；
（2）使用下列各組試劑，一次性實驗能驗證Fe、Cu、Ag活動性順序的是C
A．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
B．Fe、Cu、AgNO3溶液
C．Fe、Ag、CuSO4溶液．
D．Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用化學符號表示：
（1）2個氮氣分子2N2；
（2）氧化鋁中鋁元素的化合價+3Al2O3；
（3）2個亞鐵離子2Fe2+；
（3）草木灰中的鹽K2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某反應前后的微觀示意圖，下列關于該示意圖表示的化學變化的說法正確的是（　�。�
A．該反應是分解反應
B．參加反應的“●●”和“○○”分子個數(shù)比是2：1
C．反應前后元素的化合價沒有發(fā)生變化
D．反應前后原子的種類和數(shù)目沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．現(xiàn)有初中化學中常見的易溶于水的三種鈉鹽組成的混合物，將其溶于水后得無色溶液A，進行如圖實驗并得到相應結果：

試回答下列問題：
（1）無色氣體D的化學式為CO2 ，白色沉淀C與稀硝酸反應生成無色氣體D的化學方程式為BaSO4，（2）為避免其它離子的干擾，鋇鹽B的化學式為BaCl2 ．
（3）原混合物中含有的三種易溶于水的鈉鹽的化學式分別為Na2CO3、Na2SO4、NaCl．

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