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【題目】將適量二氧化碳通入100g氫氧化鈉溶液中,恰好完全反應后,得到108.8g酸鈉溶液請計算:

(1)參加反應的二氧化碳的質量為_______g;

(2)氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)_________

【答案】(1) 8.8;(2)16% 。

【解析】據(jù)質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變,參加反應的二氧化碳質量為108.8g-100g=8.8g;

設溶液中氫氧化鈉質量為x,

2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O

80 44

x 8.8g

80/x=44/8.8g x=16g

氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)16g÷100g×100%=16%

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年10月6日,中國科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,以表彰她在青蒿素(C15H22O5)的發(fā)現(xiàn)及其應用于治療瘧疾方面所做出的杰出貢獻。下列關于青蒿素的敘述正確的是

A.青蒿素由42個原子構成 B.青蒿素屬于有機物

C.青蒿素中氫元素的質量分數(shù)最大 D.青蒿素的摩爾質量為282

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016 12 16 日第一批共享單車進入容桂,方便了容桂市民的綠色出行;隨著夏季氣溫的升高,共享單車的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是( )

A. 分子停止運動 B. 分子質量變大

C. 分子本身的體積變大,分子運動速率減慢 D. 分子間隔變大,分子運動速率加快

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

B.鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放熱

C.紅磷燃燒產生大量白霧

D.木炭在空氣中燃燒產生火焰,不放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習了金屬的化學性質后,科學老師布置了一項課外學習任務:調查化工顏料店出售的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬?某學習小組通過調查,分別獲得了“銀粉”是銀粉、鋁粉、鋅粉這三種不同結果。為了確定究竟是哪一種金屬,學習小組同學將一小包“銀粉”帶回實驗室,進行了如下實驗和分析。(相關反應的化學方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;2Al+6HCl=2AICl3+3H2↑)

(1)取少量“銀粉”于試管中,滴加適量鹽酸,觀察到有______產生,說明“銀粉”一定不是銀。

(2)為了進一步確定“銀粉”是鋁還是鋅,學習小組通過理論計算,獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應產生氫氣的質量關系,并繪制成如圖所示圖像。在繪制鋅的圖像時,a點所對應的鋅的質量m為多少?(通過計算回答)

(3)取1.8克“銀粉”(雜質忽略不計)加入到50克稀鹽酸中,恰好完全反應,生成氫氣0.2克。根據(jù)上圖可知,“銀粉”是_______。計算實驗中所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關水的說法正確的是

A水中加入固體硝酸銨可降低溶液溫度

B通過活性炭的吸附可使硬水變?yōu)檐浰?/span>

C為保護水資源,禁止使用化肥和農藥

D無色透明的深層地下水屬于純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產和生活中有許多重要的用途;瘜W課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質,將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,寫出該反應的化學方程式_______,同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:

【實驗用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

【猜想與假設】反應后溶液中溶質的可能組成成分

猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸

【實驗探究】同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據(jù)結論完成下表實驗現(xiàn)象中的①②③。

實驗方案

A

B

C

D

實驗操作

實驗現(xiàn)象

產生白色沉淀

試紙變色,對照標準比色卡,pH 7

實驗結論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

【得出結論】猜想三正確。

【評價反思】

(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是:__________;

(2)有同學對實驗方案B的結論提出了質疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由________。

【總結提高】依據(jù)所給實驗用品,設計不同的方案確認猜想三是正確的。請寫出你的實驗方案________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 民以食為天。合理膳食、均衡營養(yǎng)對維持人體的生長發(fā)育和身體健康非常重要。

(1)如圖是調查研究小組進行調查活動時準備的午餐。

從均衡營養(yǎng)的角度看,你認為他們的午餐中缺乏的營養(yǎng)素是_______。高鈣餅干中的指的是_________。

淀粉在人體內的消化過程為:2(C6H10O5)n+nXnC12H22O11+nX2nC6H12O6。X的化學式為______。

(2)本次調查活動的任務是:取樣并請專業(yè)機構協(xié)助檢測某水庫的水質。調查報告如下表:(表中“↑”表示高于正常值)。

序號

項目

檢測結果(mg/L)

評價

1

懸浮物

80

2

pH

6.8

正常

3

總氮(以N計)

40

4

總磷(以P計)

8

5

糞大腸菌群數(shù)/(個·L-1)

103

根據(jù)檢測結果可知該水庫水草瘋長的原因是__________________。

根據(jù)檢測結果,小組同學設計如下凈水方案:

該方案中氯氣的作用是_________。除上述方案采用的凈水措施外,還可以采用_______方法凈化水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對固體混合物A的組分進行實驗研究,已知A中可能含有 K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種,請根據(jù)下圖所示實驗過程回答問題(過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全進行):

(1)A中一定含有的物質是______________(寫化學式)。

(2)溶液G中大量存在的酸根離子是___________(寫離子符合)。

(3)寫出③發(fā)生的化學反應方程式:_________________________,該反應屬于_____(填一種基本反應類型)。

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