分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,電解水時(shí)負(fù)極生成的氣體較多是氫氣,正極生成的是氧氣,體積比為2:1,氫氣能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,放出熱量,氧氣有助燃性.說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的進(jìn)行分析.
解答 解:(1)在電解水實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,通過(guò)觀察圖2,可知,A管接負(fù)極,收集到的氣體是氫氣,B管的氣體是氧氣,通常用帶火星的木條插入試管內(nèi),現(xiàn)象是木條復(fù)燃;
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉,目的是:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:水是由氫元素、氧元素組成的;
(5)在電解水的過(guò)程中,不發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子,保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子.
故答案為:(1)氫氣,將帶火星的木條伸入試管內(nèi),如果木條復(fù)燃,可以證明是氧氣;
(2)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(3)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(4)水是由氫元素、氧元素組成的;
(5)氫原子,氧原子,水分子.
點(diǎn)評(píng) 本題就考查的內(nèi)容來(lái)看不算難,但是由于涉及的內(nèi)容和問(wèn)題都多,解答時(shí)一定要仔細(xì),化學(xué)式要嚴(yán)格按照規(guī)定書(shū)寫(xiě)規(guī)范.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量跟一種碳原子質(zhì)量的比值 | |
B. | 相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值 | |
C. | 相對(duì)原子質(zhì)量可以認(rèn)為就是原子的質(zhì)量 | |
D. | 相對(duì)原子質(zhì)量的單位是Kg |
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A. | 過(guò)濾 | B. | 讀取液體體積 | ||
C. | 點(diǎn)燃酒精燈 | D. | 往試管中加入鋅粒 |
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