太陽能路燈是利用太陽能進行照明的裝置,被越來越廣泛地運用.太陽能路燈由太陽電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成.
(1)太陽電池板的主要材料是硅,硅單質(zhì)與金剛石結構相似,則構成硅單質(zhì)的粒子是
 
(填序號)
①原子   ②分子     ③離子
(2)燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵,原因之一是鋁能跟空氣中氧氣反應,生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能,其化學方程式為
 

(3)蓄電池白天充電時發(fā)生的反應為:2PbSO4+2H2O═Pb+X+2H2SO4,則X的化學式為
 

(4)在太陽能路燈各組件中,其主要材料屬于有機合成材料的是
 
(填序號).
A.硅電池板      B.鋁合金燈柱       C.塑料燈罩      D.鋼質(zhì)防盜螺絲.
考點:分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系,質(zhì)量守恒定律及其應用,合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成,化學用語和質(zhì)量守恒定律,化學與生活
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,金剛石是由原子直接構成的;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后元素的種類和原子的個數(shù)不變;根據(jù)物質(zhì)的組成材料進行分析解答.
解答:解:(1)金剛石是由原子直接構成的,故硅是由硅原子直接構成的;
故答案為:①;
(2)燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵,原因之一是鋁能跟空氣中氧氣反應,生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能,其化學方程式為4Al+3O2=2Al2O3;
(3)2PbSO4+2H2O═Pb+X+2H2SO4,反應前含有2個Pb原子,2個S原子,4個H原子,10個O原子,反應后含有1個Pb原子,4個H原子,2個S原子,8個O原子,故X中含有1個Pb原子,2個O原子,故其化學式為PbO2
故答案為:PbO2;
(4)A.硅電池板屬于無機非金屬材料;
B.鋁合金燈柱屬于金屬材料;    
C.塑料燈罩屬于無機合成材料;     
D.鋼質(zhì)防盜螺絲屬于金屬材料.
故答案為:C.
點評:本題考查了物質(zhì)構成的知識及質(zhì)量守恒定律的應用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組對中和反應進行探究,請你參與實驗:
【探究活動1】:證明酸和堿發(fā)生了反應
稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,小麗同學按圖1進行實驗,證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學反應,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
 

【探究活動2】:能否通過證明有水生成來證明其反應的發(fā)生?
【設計實驗】小明同學取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進行如圖2所示的三個實驗.
【小資料】a變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色
b 醋酸是一種酸,常溫下為無色液體
(1)實驗①、②的實驗目的是
 

(2)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是
 

(3)能證明酸和堿反應有水生成的現(xiàn)象是
 

【探究活動3】:能否通過測量酸和堿反應過程的pH、溫度變化證明其反應的發(fā)生?
取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用電子傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3.由圖3分析,酸和堿能發(fā)生反應的依據(jù)是
 
,酸和堿的反應是
 
反應(填“吸熱”或“放熱”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用所化學知識解釋下列原理.
(1)水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.有些村莊打深井取用地下水,食用前可用
 
 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用
 
的方法來降低水的硬度,以防止結石病的發(fā)生.
(2)“釜底抽薪”涉及的化學原理是什么?
 

(3)有鐵,氧化銅,稀硫酸三種物質(zhì),請用二種不同的方法制取銅,寫出其中的一種方法(用化學方程式):
 
 

(4)在檢查胃部疾病之前,醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體,形象的稱作“鋇餐”,“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇,其原因可用化學方程式解釋為
 

(5)合成材料的應用和發(fā)展,大大方便了人類的生活,但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴重,為了解決這個問題,我們可以采取的措施有
 
(答一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類為了維持生命和健康,需要攝取多種食物.
(1)如圖食物中富含糖類的是
 
(填序號).
(2)運動飲料中常含有鈉、鉀、鈣等元素,飲用這種飲料能為人體提供水和
 
填(營養(yǎng)素名稱).
(3)當人體內(nèi)缺少鈣時,可能患有的疾病是
 
(填序號).
A.骨質(zhì)疏松    B.夜盲癥     C.佝僂病     D.壞血病
(4)X是合成維生素A的原料.物質(zhì)甲和乙在一定條件下反應可生成物質(zhì)丙和X,甲、乙和丙的微觀示意圖如表.
物質(zhì)
微觀示意圖
①X屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”).
②該反應中甲、乙、丙的質(zhì)量比為23:17:1,則X中各元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)如圖是電解水實驗裝置.在實驗過程中,試管1產(chǎn)生的氣體是
 
,寫出水在通電條件下反應的化學方程式
 

(2)將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰,生石灰與水反應的化學方程式為
 

(3)20℃時,氯化鈉的溶解度為36g,則20℃時氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為
 

(4)為了進行農(nóng)業(yè)選種,現(xiàn)將200g30%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液,需要加水的質(zhì)量為
 

(5)自來水中通入少量氯氣可以殺菌消毒,化工廠常用濃氨水檢測氯氣儲存設備或者輸氣管是否有氯氣泄漏.A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如表,A和B在一定條件下反應生成C和D.
物質(zhì)ABCD
化學式NH3[來源:]Cl2N2[來源:]
微觀示意圖
①D的化學式為
 

②若17g A參加反應,則生成C的質(zhì)量為
 
 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線. 
(1)在
 
℃時,a,c兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)在t2℃時,向三只燒杯中各裝入50g水,分別充分溶解三種物質(zhì)a、b、c,其中溶解最多的物質(zhì)是
 

(3)將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關系是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列金屬中,活動性最強的是( 。
A、鎂B、鐵C、銅D、鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:

適當提高蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度,可增大農(nóng)作物中葡萄糖(C6H12O6)的含量.這一過程可表示為:6CO2+12H2O
光照(光合作用)
(呼吸作用)
C6H12O6+6H2O+6O2.下列關于該過程敘述不正確的是( 。
A、反應中涉及到三種氧化物
B、葡萄糖屬于糖類
C、適當提高CO2濃度有利于植物的光合作用
D、無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)Cd(OH)2中Cd、O元素質(zhì)量比為
 

(2)水樣中氯化鎘的質(zhì)量是多少?
(3)通過列式計算說明該河段水中鎘含量是否超標.(國家標準GB5749-2006《生活飲用水衛(wèi)生標準》鎘的含量標準為Cd≤0.005mg/L)

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