下列日常生活中的現(xiàn)象，屬于物理變化的是（　　）

　

A．

食物腐爛

B．

鋼鐵生銹

　

C．

釀制米酒

D．

白酒敞口后酒味變淡


考點(diǎn)：

化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

解答：

解：A、食物腐爛不能再吃，說明已經(jīng)變質(zhì)有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；

B、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；

C、釀制米酒有新的物質(zhì)乙醇生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；

D、白酒敞口后酒味變淡是由于酒精揮發(fā)的結(jié)果，酒精由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確．

故選D．

點(diǎn)評：

要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下表中所缺物質(zhì)的化學(xué)式或物質(zhì)的名稱：

氫氧化鈉　　、硫酸銅　　、二氧化碳　　、NaCl　　、KMnO4　　、Mg（NO3）2　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小麗對家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，她通過閱讀說明書了解到家用 制氧機(jī)的工作原理如下：

加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)�，制取�?濃度氧氣。減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧�。整個(gè)過程中，分子篩并不消耗。 小麗用這臺家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對其進(jìn)行研究。 實(shí)驗(yàn)I：小麗欲通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。  

表中，文字表達(dá)式I是                            。

 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。 【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的 氧氣。該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是          。 實(shí)驗(yàn)II：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次。

 

（250 mL 集氣瓶）

【實(shí)驗(yàn)記錄 】

表中，操作I是                               ；

現(xiàn)象I是                                      。

【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差， 在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為          % 。 【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）這臺家用制氧機(jī)制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于          （填“物理 變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是           

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：

（1）燃燒匙中放適量的紅磷，點(diǎn)燃后伸入集氣瓶中，燃燒的現(xiàn)象是　　，寫出紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式　　．

（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的　　．

（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：　　（填一種即可）．

（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變　　色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的是收集氣體的裝置,現(xiàn)若用它收集氣體X,當(dāng)氣體X從a口進(jìn)入時(shí),瓶內(nèi)空氣從b口排出,則氣體X可能為①H2�、贠2　③CO2　(　　)

A.①②③均可　　　　　              B.只有①

C.只有③                                    D.只有②和③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對一些事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�

事實(shí)

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B

H2O2能殺菌消毒，而H2O不能

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

D

50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL

分子間有間隔

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

碳元素屬于非金屬元素

B．

碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

　

C．

碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．

碳的相對原子質(zhì)量為12.01

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的物理性質(zhì)正確的是（　�。�

　

A．

五氧化二磷（白色氣體）

B．

高錳酸鉀（黑色固體）

　

C．

二氧化硫（無色無味氣體）

D．

液氧（淡藍(lán)色液體）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子和原子的根本區(qū)別在于                                              （    ）

      A.大小和質(zhì)量不同                           B.分子能單獨(dú)存在，原子不能單獨(dú)存在

      C.在化學(xué)變化中分子能再分，原子則不能       D.分子能運(yùn)動(dòng)，原子則不能

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