3．完全中和mg a%的硫酸溶液需要ng a%的氫氧化鈉溶液．則m和n的關(guān)系是（　　）
A．m＞nB．m＜nC．m=nD．無法確定

分析 要使得到溶液的pH等于7，必須是完全反應(yīng)．根據(jù)化學(xué)方程式和H2SO4與NaOH的相對分子質(zhì)量，可以得出完全反應(yīng)時兩物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系．

解答 解：由化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O可知，H2SO4的相對分子質(zhì)量為98，NaOH的相對分子質(zhì)量為40，如果得到溶液的pH等于7，必須是完全反應(yīng)．H2SO4與NaOH的質(zhì)量比為98：80，故所用硫酸的質(zhì)量應(yīng)大于氫氧化鈉的質(zhì)量，即m＞n．
故選A．

點評 本題主要考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式和物質(zhì)相對分子質(zhì)量解答問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖圖示是城市污水處理流程圖：

閱讀流程圖，回答下列問題：
（1）在污水處理流程中，一級處理過程中使用的處理方法屬于物理變化．
（2）在消毒清水池中常用二氧化氯這種物質(zhì)對水進(jìn)行消毒，二氧化氯的化學(xué)式是ClO2 ，其中氯元素的化合價是+4．
（3）經(jīng)過二級處理的水稱為中水，可回用于城市用水，其標(biāo)準(zhǔn)之一是水中含有鐵≤0.3，這里的鐵指的是鐵元素．
（4）該污水處理流程中，活性炭的作用是吸附作用．
（5）南通濠河水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（6）為了檢驗濠河水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌；
（7）某次大雨后該實驗小組從濠河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請回答：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行過濾（填操作名稱），除去固體小顆粒；該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，該儀器的作用是引流．
②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對于以下三個化學(xué)方程式：
①碳+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$二氧化碳   ②鎂+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$氧化鎂    ③石蠟+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$水+二氧化碳
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點：
①反應(yīng)條件都是點燃；②都是氧化反應(yīng)．
（2）以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處石蠟+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$水+二氧化碳中生成物是兩種，另外兩個生成物都是一種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．小強(qiáng)用托盤天平稱5.3克食鹽，（1克以下用游碼測量）稱量時藥品和砝碼的位置放顛倒，當(dāng)天平保持平衡時請問小強(qiáng)實際稱量的質(zhì)量（　�。�
A．5.3克B．5.6克C．4.7克D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）麗寧同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填字母），向該發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前必須，該步聚的詳細(xì)操作檢查裝置的氣密性，如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是連接裝置，將導(dǎo)管放入水中，然后用雙手緊握試管的外壁，看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性良好；在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是瓶口有大氣泡向外冒出；防止水槽中的水倒流，炸裂試管．
（3 ）超情同學(xué)在實驗室中選用A裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用E 裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損．
超情同學(xué)針對過氧化氫與二氧化錳混合在錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，下面提出實驗安全注意事項中合理的是①（填編號）．
①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱錐形瓶
（4）常溫下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水，在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣．
①采用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇D（填字母序號）作為氣體的發(fā)生裝置；
②同學(xué)們一致認(rèn)為，選擇E裝置收集氨氣不合理，理由是氨氣的密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．乳酸（C3H6Ox）是一種重要的體內(nèi)代謝物，其相對分子質(zhì)量為90．求
（1）x的值為3；
（2）乳酸分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．實驗室中取用藥品時，如果沒有說明用量，一般要按最少量取用，液體只要1～2mL，固體只需蓋滿試管底部．保存固體藥品存放在廣口瓶里，液體藥品盛放在細(xì)口瓶里．見光易分解的物質(zhì)一般儲存在棕色的試劑瓶內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化過程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．銅片抽絲C．玻璃破碎D．糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．磁懸浮的核心技術(shù)得制備超導(dǎo)材料．有一種超導(dǎo)材料的化學(xué)式為Y2BaCu6O10，它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成．假設(shè)此過程中所有元素的化合價不變，試填寫以下空白：
a．超導(dǎo)材料Y2BaCu6O10是由四種元素組成的，YmOn的化學(xué)式是：Y2O3．
b．在合成該超導(dǎo)材料的同時還生成-種產(chǎn)物，該物質(zhì)是CO2（寫化學(xué)式）．
金屬的使用及冶煉歷史也引起同學(xué)們極大興趣，初三同學(xué)組織化學(xué)興趣小組繼續(xù)進(jìn)行（8）（9）探究：
首先他們收集大量有關(guān)鋼鐵的成語與民間諺語．其中有說明鋼的性能比鐵好的有恨鐵不成鋼，知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復(fù)敲打發(fā)生的反應(yīng)是：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，從而了解鋼與鐵的機(jī)械性能不同是因為兩者含碳量不同．

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同步練習(xí)冊答案