【題目】常溫常壓下，一定體積的某氣態(tài)物質(zhì)含有2.68×1020個(gè)分子，而在這些分子里又含有2×2.68×1020個(gè)原子，則該物質(zhì)屬于

A．單質(zhì) B．化合物 C．混合物 D．以上都有可能

【答案】D

【解析】這里的分子沒(méi)有指明是否為同種分子，也沒(méi)有說(shuō)明是單質(zhì)還是化合物的分子，所以都有可能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是

A．水是常用的溶劑，許多物質(zhì)都能溶于水

B．水體有自凈能力，生活污水可任意排放

C．為了節(jié)約用水，提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田

D．用沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水，效果最好的是過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原電池中若用活潑性不同的兩種金屬作電極時(shí)，一般活潑性較強(qiáng)的作負(fù)極�，F(xiàn)有A、B、C、D四種金屬，只有A、C可與稀硫酸反應(yīng)放出H2且A、C形成原電池時(shí)C作負(fù)極，D與B的硝酸鹽溶液反應(yīng)可置換出B的單質(zhì)，則四種金屬活潑性由弱到強(qiáng)的順序是

A．A、C、D、B B．A、B、C、D

C．B、D、A、C D．C、A、D、B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A．T2℃時(shí)，KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度

B．T1℃時(shí)，在50g水里加入15g KNO3固體，充分溶解，可得到65g溶液

C．T1℃時(shí)，往180g NaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaNO3溶液

D．若KNO3中混有少量NaNO3，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵是一種重要的食品和飼料添加劑，某補(bǔ)血?jiǎng)悠贰局饕煞譃榱蛩醽嗚F晶體（FeSO4xH2O）】，某化學(xué)興趣小組對(duì)其產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了探究：

【探究一】硫酸亞鐵晶體（FeSO4xH2O）熱分解研究

【查閱資料】

1．無(wú)水硫酸銅粉末遇水會(huì)變成藍(lán)色的硫酸銅晶體；

2．硫酸亞鐵晶體加熱時(shí)，先失去結(jié)晶水，高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和氣態(tài)非金屬氧化物。

3．二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該興趣小組同學(xué)稱取27.8g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行分析，并利用SDTQ600熱分析儀，對(duì)硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成圖2所示的關(guān)系圖，試回答：

（1）裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，說(shuō)明產(chǎn)物中有 ，該物質(zhì)的質(zhì)量是 g；裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明產(chǎn)物中還有 ；硫酸亞鐵晶體完全分解后，裝置A中的固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，且得到黃色溶液，則該紅棕色固體與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）D裝置中球形干燥管的作用是 。

（3）硫酸亞鐵分解生成鐵的氧化物和硫的兩種氧化物，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（4）根據(jù)圖2中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)求出FeSO4xH2O中的x= 。（不寫過(guò)程）

【交流討論】實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)�，否則測(cè)出的x會(huì) （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

【探究二】補(bǔ)血?jiǎng)悠分辛蛩醽嗚F的含量：

①取10g補(bǔ)血?jiǎng)悠费屑?xì)后溶于40g水中，研細(xì)的目的是 ；

②向所配制的溶液中加氯化鋇溶液至略過(guò)量，使其充分反應(yīng)；

③過(guò)濾，洗滌，干燥，稱量所得白色固體的質(zhì)量為6.99g。

請(qǐng)計(jì)算出10g樣品中FeSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過(guò)程。此題2分。

（已知：FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2，有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量：FeSO4—152，BaSO4—233）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2氣體。以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）制取并收集干燥的CO2氣體，可采用的裝置組合是 （填字母）。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2， （填“能”或“不能”）將稀鹽酸換成濃鹽酸，理由是： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖7中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題。

(l)在____℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同。

（2）t2℃時(shí)，100g水中溶解_ gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi) ___，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，應(yīng)加水 _ ___g。

（3）將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是__ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方法來(lái)制取NaOH、Cl2和H2，并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一

系列化工產(chǎn)品，稱為氯堿工業(yè)。在工業(yè)上，制取氯氣和燒堿的主要工藝流程如下：

環(huán)節(jié)Ⅰ：利用海水提取粗鹽的過(guò)程（如圖）。

（1）圖中①是 （填“蒸發(fā)”或“冷卻”）池。

（2）母液為氯化鈉的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

環(huán)節(jié)Ⅱ：利用工業(yè)上粗鹽（含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)）精制氯化鈉（工藝流程如下圖）。

（1）X中含有的陽(yáng)離子是 ；

（2）寫出生成沉淀D的一個(gè)化學(xué)方程式 。

（3）溶液E中加過(guò)量稀鹽酸的作用是 。

（4）實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是 。

環(huán)節(jié)Ⅲ：電解飽和食鹽水生產(chǎn)氯氣和燒堿并測(cè)定燒堿的純度。

（1）請(qǐng)寫出環(huán)節(jié)Ⅲ生產(chǎn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）工業(yè)燒堿常常含有一定的氯化鈉和碳酸鈉雜質(zhì)。為了測(cè)定燒堿的含量，小婉同學(xué)設(shè)計(jì)探究方案后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)得數(shù)據(jù)如圖：

你利用小婉同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)列出計(jì)算過(guò)程） 。

（3）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小婉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究方案不夠嚴(yán)密，其理由是：

①探究方案中沒(méi)考慮氫氧化鈉的吸水性。

②探究方案中因缺少 （填操作名稱），導(dǎo)致測(cè)得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

環(huán)節(jié)Ⅳ：應(yīng)用舉例

氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，工業(yè)上用氯氣與石灰乳[Ca(OH)2]反應(yīng)來(lái)制取漂白粉，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列日常生活中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是

A．氯化鈉 鐵 B．空氣 水 C．醫(yī)用酒精 氫氣 D．冰水混合物 臭氧

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同步練習(xí)冊(cè)答案