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15．如表所示，要除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都正確的是（　�。�
序號物質雜質試劑操作
AFeFe2O3鹽酸結晶
BNH4HCO3NaCl-加熱
CCu（NO3）2BaCl2AgNO3溶液過濾
DO2水蒸氣濃硫酸洗氣
A．AB．BC．CD．D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、Fe2O3和Fe均能與鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、NH4HCO3在加熱條件下生成氨氣、水和二氧化碳，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、BaCl2能與AgNO3溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鋇，能除去雜質但引入了新的雜質硝酸鋇，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：D．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某無色溶液樣品可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉和硫酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成，為探究其組成，小華同學進行了如下實驗（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）．
Ⅰ、取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．
Ⅱ、另取適量樣品放入試管中，加入稀硝酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡A產生，得到溶液B；
Ⅲ、向溶液B中加入適量的硝酸鋇溶液，生成沉淀C和無色溶液D；
（1）根據步驟Ⅰ的現(xiàn)象可得出該溶液的pH大于7（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）氣泡A的化學式為CO2，沉淀C的顏色為白色；
（3）寫出步驟Ⅲ生成沉淀C的化學方程式Ba（NO3）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3；
（4）該溶液樣品中一定沒有的物質是HCl（填化學式），小華根據實驗Ⅰ的現(xiàn)象推測該樣品中一定含有氫氧化鈉溶液，小紅認為她的推理不正確，理由是碳酸鈉溶液也顯堿性；
（5）如果該溶液樣品中有氯化鈉溶液，則無色溶液D中的溶質有2種．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．化學反應有的需要吸收熱，有的放出熱，下列反應屬于吸熱反應的是（　�。�
A．C+O2═CO2 （充分燃燒）B．2C+O2═2CO  （不充分燃燒）
C．C+CO2═2COD．2H2+02═H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某粒子的結構示意圖為，請按下列要求回答問題：
（1）若該粒子為中性原子，且原子核內有10個中子，則該原子的相對原子質量為20，該原子的符號為Ne．
（2）若該粒子為帶2個單位負電荷的陰離子，則該元素原子的最外層電子數(shù)為6，它與+3價鐵元素形成化合物的化學式為Fe2O3．
（3）若該粒子帶1個單位正電荷，則n=11，該元素位于元素周期表中第3周期，它與氯元素形成化合物的化學式為NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．A～F為初中化學常見的六種物質，且都含有一種相同元素，它們相互間的關系如圖所示．己知A、B、C、D、E是不同類別的物質，C俗稱純堿，F(xiàn)是人體中含量最多的物質．（部分反應物、生成物及反應條件
己略去）請回答：
（1）寫出A、D、F的化學式：AO2，F(xiàn)H2O．
（2）寫出B物質的一種用途滅火，C與E反應的化學方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，
（3）圖中物質相互間發(fā)生的反應．未涉及的基本反應類型是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．化學源于生活，生活中蘊涵這許多化學知識．
（1）用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）青少年處于生長發(fā)育期，為預防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的鈣元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗室有一瓶標簽破損的無色溶液（如圖1所示），化學興趣小組的同學們圍繞該瓶溶液的成分展開如下探究，請你一起參與．

【提出問題】試劑瓶中原先存放著的藥品是什么呢？
【作出猜想】試劑瓶中可能存放著氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液．
【設計實驗】為了確定試劑瓶中原先存放的液體成分，小組同學設計了如圖2所示的實驗方案．
【得出結論】
實驗中觀察到b試管中溶液變藍，由此得出試劑瓶中存放著的一定不是氯化鈉溶液的結論，則加入的A試劑是紫色石蕊試液．通過操作②中觀察到的明顯現(xiàn)象得出試劑瓶中原先存放著碳酸鈉溶液的結論，操作②中發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，c試管中一定含有的離子有Na+和Cl-．
【提出質疑】有同學對上述操作②得出的結論提出質疑，認為試劑瓶中原先存放著的液體也有可能是氫氧化鈉溶液，他提出此質疑的依據是氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質，在操作②實驗中也會產生相同的現(xiàn)象．
【拓展探究】同學們繼續(xù)設計了以下實驗，確認了溶液的成分．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量待測液于試管中，向試管中加入足量CaCl2溶液，充分反應后，再滴入無色酚酞試液有白色沉淀產生，試管中液體變?yōu)榧t色試劑瓶中原先存放著的是氫氧化鈉溶液
【實驗總結】實驗結束后，同學們對本次探究活動從多個角度進行了總結，請你選擇一個角度說出通過本次實驗活動的一條收獲實驗室中的許多藥品都需要密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．以下符號書寫錯誤的是（　�。�
A．金剛石：CB．氯化鎂：MgCl2
C．三個氫原子：H3D．兩個硫酸根離子：2SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作能達到目的是（　�。�
A．向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液，溶液褪色，則證明BaCl2有酸性
B．準確稱取14.80g Ca（OH）2，配制50g 29.6%的Ca（OH）2溶液
C．在實驗室，可無需查閱資料用98%的濃硫酸來配制50g 20%的硫酸溶液
D．測定溶液的pH，先用水潤濕pH試紙，然后將試紙插入待測液中

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