汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮,可以用高效催化劑在一定條件下將它們轉(zhuǎn)化為無害氣體,反應(yīng)的微觀過程示意圖如圖所示.請(qǐng)分別從物質(zhì)的組成、物質(zhì)(或分子)的構(gòu)成及其變化方面,寫出你所獲得的有關(guān)信息(任答三條即可).

(1)組成或構(gòu)成______;
(2)變化______;
(3)其他______.
【答案】分析:可以根據(jù)圖中微觀粒子的結(jié)構(gòu)信息及其化學(xué)變化過程中分子原子等情況進(jìn)行分析判斷.
解答:解:(1)從圖示可知反應(yīng)前后物質(zhì)的組成元素以及分子的結(jié)構(gòu)等信息;
(2)可從反應(yīng)前后分子的種類(物質(zhì)的種類)發(fā)生了改變等知識(shí)分析解答,該過程是一氧化碳和一氧化氮在高效催化劑的作用下反應(yīng)生成了氮?dú)夂投趸迹?br />(3)由反應(yīng)的過程可知該反應(yīng)的前后元素的種類、原子的個(gè)數(shù)沒有變化,所以可知化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子的重新組合過程;
故答案為:(1)一氧化碳是由碳氧兩種元素組成的,(或一氧化碳分子是由碳氧兩種原子構(gòu)成的,合理即可);
(2)一氧化碳和一氧化氮在高效催化劑的作用下反應(yīng)生成了氮?dú)夂投趸迹?br />(3)化學(xué)反應(yīng)的前后元素的種類、原子的個(gè)數(shù)沒有變化(或化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子的重新組合過程);
點(diǎn)評(píng):通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力,解題的關(guān)鍵是分清微粒的具體結(jié)構(gòu)及變化過程,只有這樣才能較方便的解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
1772年,英國科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用,得到一種無色氣體,該氣體是一氧化氮.一氧化氮微溶于水,與空氣混合后易與空氣中的氧氣反應(yīng),生成二氧化氮,二氧化氮是一種黃棕色氣體.二氧化氮溶于水后,與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮.一氧化氮是大氣的主要污染物之一,它是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮的化學(xué)方程式可簡(jiǎn)單表示為
4X+5O2
 催化劑 
.
 
4NO+6H2O.汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,治理的方法是在汽車尾氣的排氣管中裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器,使NO、CO反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)猓?BR>(1)NO的物理性質(zhì)
 

(2)據(jù)質(zhì)量守恒定律,可以推斷出x的化學(xué)式是
 
;
(3)請(qǐng)寫出治理汽車尾氣的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一氧化氮是大氣的主要污染物之一.近幾年來,又發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量的一氧化氮,它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能,成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點(diǎn).
催化劑
(1)一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
4X+5O2=4NO+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,X的化學(xué)式為
 

(2)汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,治理的方法是在汽車尾氣的排風(fēng)管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器,在催化劑的作用下,一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)某同學(xué)希望了解尾氣中一氧化碳的含量,于是在環(huán)保科研人員的幫助下,采集了一定量的汽車尾氣,并把它轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮?dú)猓旅嬖撏瑢W(xué)該怎樣將二氧化碳和氮?dú)夥珠_呢?并設(shè)法計(jì)算出一氧化碳的含量
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮的化學(xué)方程式為:4x+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推斷出x的化學(xué)式:
 

(2)汽車尾氣中含有一氧化氮,一氧化碳等有毒氣體,治理的方法是在汽車尾氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器,在催化劑的作用下,一氧化氮與一氧化碳生成二氧化碳和氮?dú),該反?yīng)的方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室利用圖1中BD裝置制取氣體的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,如圖2中甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑 中,
(填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.綠色化學(xué)要求反應(yīng)物的所有原子盡可能轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中,則符合綠色化學(xué)的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)


(3)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和濃硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取氯化氫氣體,已知氯化氫氣體易溶于水,則可選用的發(fā)生和收集裝置分別是
B、C
B、C
(填字母代號(hào)).若用氯化鈉溶液和稀硫酸來制取氯化氫氣體
(是否)可行?原因是
氯化鈉溶液和稀硫酸不反應(yīng),稀硫酸沒有氧化性
氯化鈉溶液和稀硫酸不反應(yīng),稀硫酸沒有氧化性

(4)汽車尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳,它們均是大氣污染物.一氧化氮是一種無色氣體,難溶于水,密度與空氣相差不大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào))
E
E
.一氧化氮和一氧化碳在催化劑的作用下會(huì)生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2

(5)小紅同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室用如圖3制取干燥的二氧化碳,則D瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝
濃硫酸
濃硫酸
溶液;若要測(cè)量生成二氧化碳的體積,可在E瓶?jī)?nèi)裝水并滴少許植物,這樣做的目的是
防止二氧化碳?xì)怏w溶于水
防止二氧化碳?xì)怏w溶于水
,同時(shí)還需
量筒
量筒
儀器.
(6)小明同學(xué)用如圖3測(cè)定大理石的含量,方法是把10克大理石放入燒瓶?jī)?nèi),逐漸加入稀鹽酸,
氣泡不再冒出的
氣泡不再冒出的
現(xiàn)象時(shí)不需再加入鹽酸;,若E瓶?jī)?nèi)的燒堿溶液增重3.3克,請(qǐng)計(jì)算此大理石的含量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)一氧化氮是大氣的主要污染物之一,它是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮的化學(xué)方程式為:4x+5O2
  催化劑  
.
4NO+6H2O
,據(jù)質(zhì)量守恒定律,可以推斷出x的化學(xué)式是
NH3
NH3

(2)汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,治理的方法是在汽車尾氣的排氣管中裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器,使NO、CO反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)猓朔磻?yīng)化學(xué)方程式為
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2

(3)除NO外,二氧化硫也是大氣污染物之一,它主要的危害是形成
酸雨
酸雨
.發(fā)生這種危害的反應(yīng)方程式為
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案