【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是

選項

質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CaO

CaCO3

加水溶解,過濾

B

FeCl2溶液

CuCl2

加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾

C

NaCl

KNO3

加熱水溶解,降溫結(jié)晶,過濾

D

Cu

Zn

加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾,洗滌,加熱烘干

【答案】BD

【解析】

試題分析:物質(zhì)的除雜的原則是所加試劑與雜質(zhì)反應(yīng)的同時不能與主要物質(zhì)反應(yīng),主要物質(zhì)可以多但不能少;A選項主要物質(zhì)和減少;B選項符合除雜原則;C選項是錯誤的敘述,氯化鈉的溶解度隨溫度的降低而減;D選項是正確的敘述,故答案選擇BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)南京第二屆夏季青奧上,中國代表團獲得金銀銅獎牌共計63枚。

(1)體育館內(nèi)照明的導(dǎo)線大多數(shù)是銅導(dǎo)線,用銅做導(dǎo)線是利用金屬銅的 性和導(dǎo)電性。

(2)體育館雄偉壯觀的主體建筑使用了大量的金屬鋁板,鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)砳砳(lèlè)是2014年南京青奧會吉祥物,其外材料為純羊毛,內(nèi)充PET纖維。PET纖維屬于 (選填“天然纖維”、“合成纖維”)

(4)小彭同學(xué)想對家中一只10g手鐲(銀鋅合金)中銀的含量進(jìn)行探究。在老師的指導(dǎo)下:他將該手鐲放在燒杯中,用足量的稀硫酸分多次加入并與手鐲充分反應(yīng),實驗結(jié)果如圖所示。

①如果小彭同學(xué)用所得的純銀制作一枚戒指,其質(zhì)量不會超過

②試計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請在答卷紙上寫出計算過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法。下列物質(zhì)分類不正確的是

A.液氮---單質(zhì) B.硬水---氧化物

C.石油---混合物 D.干冰---化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐,該滅火方法的主要原理是

A.隔絕空氣 B.降低溫度

C.清除可燃物 D.降低可燃物的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】H2S有毒,能與堿作用,對H2S的尾氣要進(jìn)行特別處理,以防止空氣污染,下列裝置處理H2S尾氣的效果最好的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng),向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是

AN 點時,所得溶液的pH=7

BQ點時,所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2

CO至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O

DP至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)某氫氧化鈣中含有碳酸鈣雜質(zhì),稱取研細(xì)的該樣品12.4g放入錐形瓶中,加入32.6g水,充分振蕩形成懸濁液,再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生,測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示.

加入鹽酸的質(zhì)量/g

0

25

37.5

錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g

45

70

80.3

(1)加入鹽酸的質(zhì)量在0﹣25g時, 與鹽酸發(fā)生反應(yīng).

(2)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g.

(3)求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能證明分子在化學(xué)變化中再分的事實是

A.水結(jié)成冰 B.硫受熱熔化

C.過氧化氫被分解 D.水汽化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題。

1從物質(zhì)變化的角度看,三大循環(huán)中有一種變化與另外兩種變化有本質(zhì)的區(qū)別,這一循環(huán)是 ,這種循環(huán)主要是由 的運動引起的。

2從微觀角度看,水分子是由 構(gòu)成的;從宏觀角度看,二氧化碳是由 組成的。

3圖表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

①圖中A是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑,其名稱為

除此以外,自然界中消耗二氧化碳的另一主要途徑為海水吸收,此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

②請各舉一例實現(xiàn)圖中所示的物質(zhì)變化,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

變化b化學(xué)方程式 。

變化c化學(xué)方程式 。

變化d化學(xué)方程式

4在剛剛結(jié)束的“兩會”上提出:今年二氧化碳排放強度要降低31%以上,二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右。請回答下列問題:

①現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中,未計入空氣污染指數(shù)項目的是: 填序號

A二氧化碳

B二氧化硫

C氮氧化物

D可吸入顆粒物

E臭氧

②大氣中的CO2含量不斷上升引起的環(huán)境問題是 。

大氣中的CO2是不是越少越好?為什么? 。

③人類降低空氣中CO2含量的兩個研究方向:一是增強對CO2的吸收,別一個是減少排放!暗吞冀(jīng)濟”是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的二氧化碳排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是 填序號

A.為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙

B為了“QQ”能夠升級,長期把“QQ”掛在線上

C減少使用私加車次數(shù),多乘公交車、騎自行車或步行

D開發(fā)新能源,逐漸取締直接利用化石燃料的歷史

5研制和開發(fā)不含碳并可工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源,一直是科學(xué)家不懈追求的目標(biāo),目前液氨被人們被為一種潛在的清潔燃料。

①氨氣在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮氣和水,試寫出氨氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②液氨和液氫燃料相比有關(guān)數(shù)據(jù)見下表,據(jù)此判斷正確的是 填序號

燃料

沸點

燃燒放熱kJ/g

相對分子質(zhì)量

爆炸極限

液態(tài)密度g/cm3

-2526

11920

20

40%~756%

007

-3350

1865

170

16%~25%

061

A以氨和氫為燃料時,可以減緩溫室效應(yīng)

B氨泄漏到空氣中比氫氣更易發(fā)生爆炸

C.等質(zhì)量的氨和氫分別燃燒,氫放出的熱量多

Dspan>.氨的液化比氫容易得多。

在實驗室中為探究氨氣的性質(zhì),常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。通常情況下,氨氣是一種極易溶于水,密度比空氣小的氣體。

請回答下列問題:

實驗室制取氨氣時發(fā)生裝置 填字母序號,下同在C、D、E 三種裝置中,收集氨氣應(yīng)選擇 若用裝置F 收集氨 氣,則應(yīng)將 填“c”或”d”與發(fā)生裝置相連接。

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