“過氧化鈉(Na2O2)”是一種淡黃色固體,能與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣。實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置了較長時(shí)間的過氧化鈉粉末,已知發(fā)生了部分變質(zhì),同學(xué)們?nèi)?.00g變質(zhì)粉末決定探究其中的成分及其質(zhì)量。

【提出問題】變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分,它們的質(zhì)量是多少?

【查閱資料】

①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

②碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣溶液顯中性。

③Na2CO3+ CaCl2═CaCO3↓+2 NaCl

【猜想與假設(shè)】

(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物

(2)粉末成分是________________________的混合物

(3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物

……

【設(shè)計(jì)實(shí)施方案】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取3.00g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi),加入適量的水,共收集到0.32g氣體,然后用帶火星木條檢驗(yàn)生成的氣體。

固體完全溶解,______________________

②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水,充分反應(yīng)。

__________________________________

③將②中物質(zhì)過濾,得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量,得固體1.00g。

【解釋與結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真分析,得出了以下結(jié)論。

粉末中含有的成分及質(zhì)量

Na2O2

NaOH

Na2CO3

成分(填“有”或“沒有”)

質(zhì)量(g)

【反思與評價(jià)】

(1)實(shí)驗(yàn)室在保存過氧化鈉時(shí)應(yīng)注意_______________。

(2)有同學(xué)提出把第②步實(shí)驗(yàn)中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液,至沉淀不再生成時(shí)過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液,若液體變紅,則證明原粉末中有NaOH。你認(rèn)為該方案是否合理并說明理由____________________________。

【猜想與假設(shè)】

(2)Na2O2 和Na2CO3

【設(shè)計(jì)實(shí)施方案】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

固體完全溶解,有氣泡產(chǎn)生,帶火星木條復(fù)燃

產(chǎn)生白色沉淀

【解釋與結(jié)論】

Na2O2

NaOH

Na2CO3

成分(填“有”或“沒有”)

質(zhì)量(g)

1.56

0.38

1.06

反思與評價(jià)】

(1)密封保存(隔絕水或二氧化碳)

(2)不合理,因?yàn)檫^氧化鈉與水反應(yīng)也能生成氫氧化鈉,也能使無色酚酞試液變紅,所以,不能證明原粉末中有NaOH。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?江寧區(qū)一模)將化學(xué)知識系統(tǒng)化,有助于對問題的認(rèn)識.請你參與下列有關(guān)分類問題的討論.
(1)無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類.在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適的物質(zhì),將其化學(xué)式分別填在圖1中②、⑥的橫線上.

請將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類,可分為
可溶性堿和不溶性堿
可溶性堿和不溶性堿

(2)化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合圖2所示關(guān)系的是
AD
AD
(選填下列表中選項(xiàng)).
A B C D
X 化合反應(yīng) 置換反應(yīng) 化合物 鈉鹽
Y 氧化反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng) 氧化物 碳酸鹽
(3)類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛.請用此方法解決下列問題:
①氫的氧化物有:水(H2O)與過氧化氫(H2O2),以此類推鈉的氧化物有:氧化鈉(Na2O)與過氧化鈉,則過氧化鈉的化學(xué)式為
Na2O2
Na2O2

②某些非金屬氧化物能與堿溶液反應(yīng):CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,以此類推SiO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?鞍山二模)在一次化學(xué)小組的活動(dòng)課上,小莉發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的反應(yīng);將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).小組同學(xué)對此進(jìn)行了討論.
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O=2NaOH;過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體.
【進(jìn)行猜想】小慧認(rèn)為黑色顆粒是
炭[C]
炭[C]
,白色物質(zhì)可能是Na2O或
Na2CO3
Na2CO3
;
小莉認(rèn)為白色固體可能是混合物;小軍認(rèn)為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉.
小慧立刻否定了小軍的猜想,其理由是
反應(yīng)物中沒有氫元素,不可能生成含有氫元素的物質(zhì)
反應(yīng)物中沒有氫元素,不可能生成含有氫元素的物質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對白色物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
方案1 取樣品少量于試管中,加入適量水,震蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞溶液 溶液變成紅色 白色物質(zhì)為Na2O
方案2 ①取樣品少量于試管中,加入適量水,震蕩,樣品全部溶液水,向其中加入足量的
CaCl2溶液
CaCl2溶液
出現(xiàn)白色沉淀 白色物質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
②靜止片刻,向上層清液中滴加無色酚酞溶液 無明顯現(xiàn)象
【反思評價(jià)】小莉認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是
Na2CO3溶液顯堿性,也會(huì)使酚酞溶液變紅
Na2CO3溶液顯堿性,也會(huì)使酚酞溶液變紅

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Na2CO3+C

通過以上探究,你還能獲得哪些結(jié)論,寫出1條:
燃燒不一定要有氧氣參加;(或CO2在一定條件下能支持燃燒;或金屬Na著火不能用CO2滅火;或金屬Na與CO2的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)等,合理即可).
燃燒不一定要有氧氣參加;(或CO2在一定條件下能支持燃燒;或金屬Na著火不能用CO2滅火;或金屬Na與CO2的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)等,合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很興趣,于是,他和同學(xué)們進(jìn)行探究.
[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
[猜想]可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;
[設(shè)計(jì)裝置]如圖所示
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)小利猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.小利猜想的依據(jù)是
過氧化鈉和水中含有氧元素和氫元素
過氧化鈉和水中含有氧元素和氫元素

(2)小寧打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是
氧氣
氧氣

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,還觀察到U型管A端紅墨水液面下降,其原因是
該反應(yīng)放出的熱量使瓶內(nèi)的溫度升高,壓強(qiáng)增大
該反應(yīng)放出的熱量使瓶內(nèi)的溫度升高,壓強(qiáng)增大

實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈
性.
(2)小軍認(rèn)為,純堿溶液也能使酚酞試液變紅色,所以另一種物質(zhì)有可能是Na2CO3,小寧認(rèn)為不可能,他可選用
鹽酸
鹽酸
試劑來驗(yàn)證另一種物質(zhì)是否是Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很興趣,于是,他和同學(xué)們進(jìn)行探究.
[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
[猜想]可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;
[設(shè)計(jì)裝置]如圖所示
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)小利猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.小利猜想的依據(jù)是________
(2)小寧打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是________.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,還觀察到U型管A端紅墨水液面下降,其原因是________.
實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈________性.
(2)小軍認(rèn)為,純堿溶液也能使酚酞試液變紅色,所以另一種物質(zhì)有可能是Na2CO3,小寧認(rèn)為不可能,他可選用________試劑來驗(yàn)證另一種物質(zhì)是否是Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年湖南省株洲市攸縣中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很興趣,于是,他和同學(xué)們進(jìn)行探究.
[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
[猜想]可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;
[設(shè)計(jì)裝置]如圖所示
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)小利猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.小利猜想的依據(jù)是______
(2)小寧打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是______.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,還觀察到U型管A端紅墨水液面下降,其原因是______.
實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈______性.
(2)小軍認(rèn)為,純堿溶液也能使酚酞試液變紅色,所以另一種物質(zhì)有可能是Na2CO3,小寧認(rèn)為不可能,他可選用______試劑來驗(yàn)證另一種物質(zhì)是否是Na2CO3

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