【題目】下列化學(xué)方程式與事實相符且書寫正確的是（　�。�

A. 煉鐵高爐中生成鐵：3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2↑

B. 鋁放入稀硫酸中：Al＋H2SO4＝AlSO4＋H2↑

C. 鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密薄膜：4Al+3O2＝2Al2O3

D. 銅在稀硝酸中逐漸溶解，放出氣體，溶液變成藍(lán)色：Cu+2HNO3＝Cu(NO3)2+H2↑

【答案】C

【解析】

A、煉鐵高爐中生成鐵過程中，氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，該選項不正確；
B、鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑，該選項不正確；

C、鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密薄膜：4Al+3O2＝2Al2O3，正確；

D、銅的活動性沒有氫強，故不能與稀硝酸反應(yīng)放出氫氣，故錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是

A. 干燥氧氣B. 測定溶液pHC. 量取9.0mL液體D. 向試管中滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號。

氫______；碳_____；氧_____；硫_____；氯_____；

鎂_____；銅_____；鋁離子_____；亞鐵離子_____；鐵離子_____。

(2)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_____，化學(xué)式為_____；

由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_____，化學(xué)式為_____；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____，由_____和_____構(gòu)成。

(3)在符號①Fe3+②H2O2③SO42-中，表示陽離子的是_____。(填序號)

(4)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：

①A、B、C中表示混合物的是_____(填序號)。

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是

①磷+氧氣五氧化二磷 ②乙炔+氧氣二氧化碳+水 ③硫+氧氣二氧化硫 ④氫氣+氧氣水 ⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”后，同學(xué)們產(chǎn)生濃厚興趣，并積極展開探究活動。

（1）一組同學(xué)用下圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請你協(xié)助完成有關(guān)空格。

①紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________________________；

②實驗發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5 ，這可能原因是（任寫兩點）___、_______。

③由本實驗可以推測氮氣的化學(xué)性質(zhì)_________________。（一點）

（2）二組同學(xué)上網(wǎng)查閱知道五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，于是對實驗改進為如圖Ⅱ。他們選用了50mL的試管作反應(yīng)容器和量程體積足夠大且潤滑效果很好的注射器，將足量的白磷（P）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷（P），燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

①開始實驗前，興趣小組同學(xué)打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是_______________。

②實驗后，可以觀察到針筒活塞從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約__________處。

A 4mL刻度 B 5mL刻度 C 10mL刻度 D 15mL刻度

③下列實驗操作，不會對實驗結(jié)果造成影響的是__________________。

A 裝置有點漏氣B 白磷的量不足C 用干燥的紅磷代替白磷做實驗．

（3）三組同學(xué)改進如Ⅲ圖裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。

①該實驗中白磷需稍過量，目的是_________________。

②白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_______________；若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為_______________mL。

③若將紅磷換成炭粉，該實驗不能成功的原因是__________________________。

④集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用_________（填序號）

A 加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻B 液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C 吸收五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室進行有關(guān)碳及其氧化物的實驗，裝置如下圖（圖中夾持儀器已略去）。請根據(jù)題意回答問題并填寫相應(yīng)的空格。

⑴實驗過程如下：

①連接好裝置；

②檢查裝置氣密性；

③裝入藥品，并在裝置中充滿二氧化碳；

④打開止水夾，緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2，先點燃______處（填“A”或“B”）的酒精噴燈，加熱一段時間，木炭粉減少，D中有氣泡產(chǎn)生且______，說明有CO生成；

⑤點燃另一處酒精噴燈，一段時間后，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)出現(xiàn)______現(xiàn)象時，說明CO具有______（填“氧化”或“還原”）性；

⑥關(guān)閉止水夾，熄滅兩處的酒精噴燈，C中的現(xiàn)象為______。

⑵有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要_____（填“是”或“否”），說明理由_______。

⑶寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____、______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

(1)寫出儀器 a 和 b 的名稱：a_____，b_________。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為_____(填字母)， 若用 F 裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，F 中應(yīng)加入的試劑是_____。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(4)實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品 只需蓋滿試管底部，液體藥品取用_________mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F均為生活中常見的物質(zhì)。其中F為甲烷（CH4），甲烷可以燃燒生成二氧化碳和水，且A與B的元素組成相同，C與D的元素組成相同；A、B、C、D都是氧化物，C、D、E、F在常溫下的狀態(tài)相同。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。

試推斷：

（1）寫出D物質(zhì)的一種主要用途_____。

（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為_____。

（3）評述C物質(zhì)的“利”與“弊”，“利”_____“弊”_____（各舉一例）。

（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小型化工廠常以純堿和大理石為主要原料，按以下工藝流程生產(chǎn)燒堿（NaOH）。

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是_____，在步驟Ⅲ中要進行的分離操作是_____。

（2）寫出步驟Ⅰ的化學(xué)方程式：_____。

（3）寫出步驟Ⅲ的化學(xué)方程式：_____。

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