8．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號）．
（1）空氣中含量居于第二位的物質(zhì)是②；
（2）可用作制造霓虹燈的是③；
（3）焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是①．

分析 根據(jù)空氣的成分及成分的體積分?jǐn)?shù)、性質(zhì)和用途分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：（1）空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．所以，按體積計算，空氣中含量占第二位的是氧氣；
（2）稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光，可用作制造霓虹燈；
（3）氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，焊接金屬時常用于保護(hù)氣．
故答為：（1）②；（2）③；（3）①．

點評 本題屬于課本中的基礎(chǔ)知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．針對如圖A所示的制取氫氣（H2）的簡單發(fā)生裝置的某些缺點，某同學(xué)設(shè)計了圖B、C兩種改進(jìn)裝置．

（1）與A比較，B裝置的優(yōu)點是能在反應(yīng)過程中隨時補(bǔ)充酸液．
（2）檢查C裝置氣密性的方法是用彈簧夾夾住橡皮管，然后向長頸漏斗中注入水，若長頸漏斗中能產(chǎn)生一段水柱，且高度不變，則氣密性良好．
（3）按圖C所示將鋅粒裝入塑料隔板上方，打開橡膠導(dǎo)管上的彈簧夾，通過長頸漏斗注入稀鹽酸，使酸液恰好浸沒金屬，此時觀察到的現(xiàn)象是鋅與稀鹽酸接觸發(fā)生反應(yīng)，有大量氣泡產(chǎn)生．關(guān)閉導(dǎo)管上的彈簧夾，又可觀察到的現(xiàn)象是酸液被壓回長頸漏斗，與鋅分離，反應(yīng)停止．
（4）與B裝置比較，C裝置的優(yōu)點是能通過彈簧夾控制反應(yīng)，使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止；下列裝置同樣具有這一優(yōu)點的是甲、丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在室溫條件下，向盛有25mL水的試管里，加入10克硝酸鉀固體，可觀察到硝酸鉀固體有少量剩余．加熱上述液體，可觀察到硝酸鉀全部溶解．上述現(xiàn)象說明物質(zhì)的溶解性與溫度有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．小明是個愛動手的同學(xué)，學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)后，想自己親手做鎂帶在氧氣中燃燒的實驗，下列實驗器材，小明不需準(zhǔn)備的是（　�。�
A．試管夾B．砂紙C．石棉網(wǎng)D．坩堝鉗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．按要求填空：

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是g；
（2）可以直接加熱的儀器是d；
（3）用作量度一定量液體體積的儀器是c；
（4）實驗室常用的加熱儀器是h．
（5）鋅的元素符號Zn
（6）氮氣的化學(xué)符號N2
（7）水的化學(xué)符號H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．X、Y、Z是三種金屬，根據(jù)下列有關(guān)化學(xué)方程式可知，
①Z+YSO4═ZSO4+Y；                     ②X+YSO4═XSO4+Y；
③Z+H2SO4═ZSO4+H2↑；                    ④X+H2SO4不發(fā)生反應(yīng)
三種金屬的活動性有強(qiáng)到弱順序是Z＞X＞Y．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．為了確定某含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液中所含雜質(zhì)的成分，某同學(xué)設(shè)計如下實驗：請回答問題：

（1）Ⅰ、Ⅱ為過濾操作．
（2）經(jīng)分析原溶液中的雜質(zhì)由兩種物質(zhì)組成，除CaCl2、NaCl組合外，其他組合方式有Ca（NO3）2、CaCl2或Ca（NO3）2、NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．碳與氧化鐵粉末若干克，在高溫條例下恰好完全反應(yīng)，得固體物質(zhì)11.2克，求碳和氧化鐵的質(zhì)量各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究：
①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一．
②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二．
③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三．

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯內(nèi)有一定量的空氣．
（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：
A、白煙是水蒸氣；B、白煙是石蠟固體小顆粒；C、白煙是二氧化碳．
你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號）B，理由是水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，石蠟?zāi)苋紵?br />（3）該同學(xué)在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是C
A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最高．

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