如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A. t2 ℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B. t2 ℃時,將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a 物質(zhì)不含結(jié)晶水)
C. 將t2 ℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b > a=c
D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市沂源縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
1月11日1時11分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭,成功將“中星2D”衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道。中國航天2019年的首次發(fā)射實現(xiàn)開門紅。下列發(fā)射步驟中,一定涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 加注燃料 B. 火箭點火起飛
C. 衛(wèi)星與火箭分離 D. 進(jìn)入預(yù)定軌道
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆巴音郭楞州三中2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( 。
A. 反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B. 各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比
C. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D. 反應(yīng)的快慢
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆巴音郭楞州三中2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
在日常生活發(fā)生的下列變化中,有新物質(zhì)生成的變化是( 。
A. 滴水成冰 B. 石蠟熔化 C. 紙張燃燒 D. 汽油揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市開發(fā)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:null
(3分)為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個裝置,進(jìn)行實驗完成了探究活動。
你能猜測到該同學(xué)所用的溶液分別是:a 、b 。你能推測出該同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市開發(fā)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是( )
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B. d一定是催化劑
C.X=2.0g D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市開發(fā)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年6月5日世界環(huán)境日,我國的主題為“美麗中國,我是行動者”,強調(diào)尊重自然、自覺踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是( )
A. 多開空調(diào) B. 使用環(huán)保袋去超市購物
C. 使用綠色公共交通出行 D. 用洗衣服水沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省博才實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
溶液是自然界中常見的物質(zhì)。下列有關(guān)溶液的說法正確的是 ( )
A. 溶液中只有一種溶質(zhì)時,溶液為純凈物
B. 植物油能溶于水形成溶液
C. 氫氧化鈉固體溶于水溫度會降低
D. 用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省石家莊高邑縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是()
A. 石蠟融化 B. 汽油揮發(fā) C. 海水曬鹽 D. 葡萄釀酒
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