在取用液體藥品時,如果沒有說明用量,則應取用的藥液量是( )
A. 0. 5mL B. 1mL~2mL C. 3mL~4mL D. 5mL~6mL
科目:初中化學 來源:天津市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
相同質(zhì)量的SO2和SO3中,所含氧元素的質(zhì)量比為_____,分子個數(shù)相同的H2O和H2SO4之間氧元素的質(zhì)量比為_____。
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科目:初中化學 來源:山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級上學期期中教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 向硬水中加入明礬,可以軟化硬水
B. 廚房中的煤氣大量泄露時,立即關(guān)閉氣閥,不能打開抽油煙機排氣
C. 炒菜時油鍋著火,立即加水滅火
D. 鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,不需要在集氣瓶底部鋪一層細沙或少量水
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科目:初中化學 來源:福建省莆田市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有__________
②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有____________
③酥脆的餅干露置于空氣中變軟,說明空氣中含有_____________
(2)小蘭同學用右圖裝置進行空氣中氧氣含量的驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):____________、______________。該實驗能否用木炭代替?______(填“能”或“否”)
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型:實驗題
如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的個對比實驗,請仔細觀察圖示,認真作答。
(1)根據(jù)各實驗得到相應的燃燒條件有:
實驗一 | ________ |
實驗二 | ________ |
實驗三 | ________ |
(2)干粉滅火器中的干粉主要成分為碳酸氫鈉,受熱時分解為碳酸鈉、二氧化碳和水,此反應的化學方程式為________。
(3)我國一些成語中就蘊含著化學知識和原理.請從化學視角對下列成語進行解釋。
成語詞典的解釋:
杯水車薪:用一杯水去救一車著了火的柴草.比喻力量太少,解決不了問題。
化學角度的解釋:
杯水車薪:________。
(4)將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯,可觀察到高的蠟燭先熄滅,且杯內(nèi)壁變黑.由此可以得到啟發(fā):從失火的高層樓房逃生,應選擇的正確方法是________。
A.用干毛巾捂住口鼻,往樓下沖 B.盡量往樓頂跑
C.盡量貼近地面爬行撤離 D.若得不到及時救援,可跳樓
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型:多選題
下列有關(guān)實驗室制取氧氣的說法不正確的是( )
A. 用向上排空氣法收集氧氣,帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗滿
B. 用排水法收集氧氣之時,看到氣泡要立即收集,不能浪費
C. 沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫就不會產(chǎn)生氧氣
D. 用過氧化氫比用高錳酸鉀制氧氣操作更簡單也更環(huán)保
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型:單選題
下列有關(guān)氧氣的自述,錯誤的是( )
A. 我不易溶于水 B. 我具有可燃性 C. 我的化學性質(zhì)比較活潑 D. 我能供給呼吸
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科目:初中化學 來源:四川省綿陽市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:單選題
節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( )
A. 二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變?yōu)樗{色
B. 二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應,因此應禁止使用化石燃料
C. 二氧化碳不支持一般物質(zhì)的燃燒,可以用來滅火
D. 進入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗,是因為二氧化碳有毒
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