12．圖可以表的化學(xué)反應(yīng)為（　�。�
A．兩份完全相同的過氣化氫溶液，a中加入二氧化錳，b中沒加二氧化錳
B．加熱兩份完全相同的氯酸鉀，a中加入二氧化錳，b中沒加二氧化錳
C．加熱兩份完全相同的氯酸鉀，a中加入高錳酸鉀，b中沒加高錳酸鉀
D．以上三個反應(yīng)都可以

分析 A、根據(jù)催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，而不改變生成物的質(zhì)量解答；
B、根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點，不加催化劑時產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，并且均加熱一段時間后產(chǎn)生氧氣，因為氯酸鉀的質(zhì)量相同，所以產(chǎn)生氧氣的量是相等的解答；
C、根據(jù)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳可以作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑解答；
D、根據(jù)ABC進行分析解答．

解答 解：
A、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，而不改變生成物的質(zhì)量，兩份完全相同的過氣化氫溶液，a中加入二氧化錳，b中沒加二氧化錳，生成氧氣質(zhì)量相等，故正確；
B、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，而不改變生成物的質(zhì)量，根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點，不加催化劑時產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，并且均加熱一段時間后產(chǎn)生氧氣，故錯誤；
C、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳可以作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑，a中加入高錳酸鉀產(chǎn)生的氧氣比b多，故錯誤；
D、綜上所述，錯誤．
答案：A

點評 此題設(shè)計的知識點是關(guān)于催化劑的知識，解題時只要把握催化劑的特點是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可．

練習(xí)冊系列答案
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17．現(xiàn)有下列物質(zhì)：A．水；B．澄清石灰水；C．冰水共存物；D．四氧化三鐵；E．高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物．
其中屬于純凈物的是ACD；屬于混合物的是BE．（填序號）

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3．下列有關(guān)氮氣的性質(zhì)錯誤的是（　�。�
A．氮氣可溶于水B．無色無味
C．常溫下不與氧氣反應(yīng)D．氮氣不活潑

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20．關(guān)于下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量表示正確的是（　�。�
A．H2O  18gB．CO2    44KgC．H2  2D．NO2  47

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7．現(xiàn)有3g可燃物在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則該可燃物中一定含有碳、氫元素，一定不含氧元素．（寫出簡答的過程）

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17．類推法就是根據(jù)兩個對象之間在某些方面相同或相似的特點，推出其它方面也可能相同或相似結(jié)論的方法．請你運用這種思維方法，回答下列問題：
（1）+6、+4是硫元素常見的化合價，相應(yīng)的鈉鹽有Na2SO4和Na2SO3；以此類推，+5、+3是氮元素常見的化合價，相應(yīng)的鈉鹽有NaNO3和NaNO2 （填化學(xué)式）．
（2）請參照示例歸納反應(yīng)規(guī)律：
化學(xué)方程式規(guī)律
組別C+O2（充足） $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2  
C+O2（不足） $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO		反應(yīng)物相同時，反應(yīng)物的量不同，生成物不同．
示例 3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
Cu+4HNO3（濃）═3Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O		反應(yīng)物相同時，反應(yīng)物的濃度不同，生成物不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法錯誤的是（　　）
A．氧氣是由氧分子構(gòu)成的
B．二氧化硫是由氧元素和硫元素組成的
C．水是2個氫元素和1個氧元素組成的
D．一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

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1．寫出下列符號中數(shù)字的含義
O2：一個氧分子中含有2個氧原子；O2-：一個氧離子帶有2個單位的負電荷；2O氧原子的個數(shù)為2；3O2氧分子的個數(shù)為3，一個氧分子中含有2個氧原子．

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2．如圖是加熱氧化汞發(fā)生反應(yīng)的示意圖，用分子和原子的觀點解釋正確的是（　�。�
A．在反應(yīng)中，氧化汞分子分成汞原子和氧原子，每兩個氧原子結(jié)合成氧分子，許多汞原子聚集成金屬汞
B．在反應(yīng)中，氧化汞分子分成汞原子和氧分子
C．在反應(yīng)中，氧原子發(fā)生了改變重新組合成了氧分子，汞原子沒有發(fā)生改變
D．在反應(yīng)中，氧化汞是最小的粒子

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