如圖所示的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
細(xì)鐵絲燃燒
B、
氣密性檢查
C、
過(guò)濾
D、
滴加液體
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),液體藥品的取用,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,檢查裝置的氣密性
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則，可以據(jù)此判斷；
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮
解答：解：A、做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在集氣瓶底部放一些水或沙子，防止加熱生成的高溫熔融物濺落引起集氣瓶底炸裂，故A錯(cuò)誤．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故B正確．
C、過(guò)濾的過(guò)程中應(yīng)該用玻璃棒引流，而圖中沒(méi)有用玻璃棒引流，故C錯(cuò)誤；
D、膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：
（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）從物質(zhì)分類(lèi)角度來(lái)看，氫氣屬于純凈物中的
 
；
（3）此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀粒子有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）銅常用于制作導(dǎo)線(xiàn)，因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院?div id="c45kwtl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性．
（2）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（3）氫氧化鈣常用作建筑材料，因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)變成堅(jiān)固的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法都正確的是（　　）
選項(xiàng) 需要區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
A 碳銨和硝銨 聞氣味 加鹽酸
B 硬水和軟水 加食鹽水 加肥皂水
C 空氣和人呼出的氣體 帶火星的木條 加石灰水
D 錦綸和蠶絲 灼燒聞氣味 觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法和結(jié)論都正確的是（　　）
A、經(jīng)點(diǎn)燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰的氣體一定是一氧化碳
B、向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定是堿溶液
C、向某無(wú)色溶液中滴入鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子
D、把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體中，木條熄滅，該氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B、燃燒都伴隨發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
C、有機(jī)物完全燃燒都產(chǎn)生二氧化碳，所以有機(jī)物中一定含有碳元素
D、氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在天平兩端各放一只盛有100克，4.9%稀硫酸的燒杯，調(diào)節(jié)天平平衡，向左盤(pán)的燒杯中加入2.4克鎂，充分反應(yīng)后，下列操作有可能使天平平衡的是（　�。�
A、向右撥動(dòng)游碼至2.2克
B、向右盤(pán)中加入2.4克鋁和鐵的混合物
C、向右盤(pán)中加入2.4克鋁
D、向右盤(pán)中加入4.2克碳酸鎂和碳酸鈉的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下面的實(shí)驗(yàn)儀器名稱(chēng)與相應(yīng)用途，用短線(xiàn)連接起來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）圖中編號(hào)a的儀器名稱(chēng)是
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置為
 
，若要獲得干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放
 
（填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，
 
．改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 
（填序號(hào)）．
①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便；
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化．

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