下列關于二氧化碳的說法錯誤的是

A．干冰可用于人工降雨

B．光合作用會消耗二氧化碳

C．因為二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集

D．二氧化碳不能供給人們呼吸，因為它有毒

D 【解析】 試題分析：A、干冰易升華吸熱可用于人工降雨，正確；B、光合作用是將二氧化碳和水合成有機物和氧氣，會消耗二氧化碳，正確；C、若不考慮二氧化碳溶于水產(chǎn)生的損耗也可用排水法收集，正確；D、二氧化碳不能供給呼吸，但無毒，錯誤
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相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,在100g水中加入120g固體,充分攪拌,在不同溫度下存在①②③④四種狀態(tài).對這四種狀態(tài)的描述正確的是

A. 狀態(tài)①為不飽和溶液, 狀態(tài)②③④均為飽和溶液

B. 狀態(tài)①降溫至10℃,有110g晶體析出

C. 各狀態(tài)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):①＞②＞③＞④

D. 將狀態(tài)②加水200g再降溫至40℃可達到狀態(tài)③

A 【解析】A、溶解度曲線上的點對應是該溫度的飽和溶液，溶解度曲線下方的點對應是該溫度的不飽和溶液，①在溶解度曲線的下方為90℃該物質(zhì)不飽和溶液，②③④在溶解度曲線上為一定溫度下的飽和溶液，正確；B、10℃時，該物質(zhì)的溶解度為20g，此時100g水能溶解20g溶質(zhì)；狀態(tài)①降溫至10℃，有(120g-20g)=100g晶體析出，錯誤；C、狀態(tài)①的質(zhì)量分數(shù)=×100%=54.5 %；②③④在溶解...

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型：簡答題

“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式，請結合圖回答下列問題：

示意圖中虛線框內(nèi)的原子應該是 ______ 填序號；

、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有 ______ 填序號；D物質(zhì)中陰離子結構示意圖 ______ ；

參加反應的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 ________ ．

(4)寫出B物質(zhì)分解的化學方程式________________________________________

② A 71:18 2H2O 通電 2H2↑+ O2↑ 【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，示意圖中虛線框內(nèi)的原子應該是②； （2）A物質(zhì)是由同一種元素組成的，故A物質(zhì)是單質(zhì)； （3）D物質(zhì)是氯化氫，陰離子是氯離子，氯原子得到1個電子形成氯離子，故氯離子的結構示意圖是； （4）由圖可知，B物質(zhì)是水，水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，反應方程式為2H2O 通電 2H2↑+ O2...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期第一次月考 (1)化學試卷 題型：填空題

（1）二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%，但對動植物的生命活動起著極為重要的作用．自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示，在x處合理的過程有： 、 、腐爛等．

（2）如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置，在燒杯中裝入大半杯水，放入一些金魚藻，并通入一定量的二氧化碳，靜置一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，過一會兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降．根據(jù)這一實驗，回答下列問題：

①通入二氧化碳的目的是 ．

②當試管內(nèi)的液面處于圖示位置時，試管內(nèi)的氣體壓強 外界大氣壓強（填“大于”、“等于”或“小于”）．

③試管內(nèi)收集的氣體可用 來檢驗

（1）化石燃料的燃燒；動植物的呼吸 （2）①促進植物進行光合作用；②小于；③帶火星的木條 【解析】 試題分析：（1）X即為二氧化碳的產(chǎn)生，那么有化石燃料的燃燒、動植物的呼吸等；（2）①提供植物進行光合作用所需的原料二氧化碳以促進植物進行光合作用；②試管內(nèi)液面高于燒杯內(nèi)液面，即燒杯內(nèi)水被壓入試管，那么試管內(nèi)氣壓小于外界氣壓；③收集的氣體為氧氣，可用帶火星的木條檢測。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期第一次月考 (1)化學試卷 題型：單選題

下列反應屬于分解反應的是

A．工業(yè)制氧氣 B．用大理石和稀鹽酸混合制取二氧化碳

C．加熱高錳酸鉀制氧氣 D．在空氣中點燃紅磷

C 【解析】 試題分析：分解反應為一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應，A選項沒有發(fā)生化學變化；B選項為復分解反應；C選項為分解反應；D選項為化合反應；故答案選擇C

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期第一次月考 (1)化學試卷 題型：單選題

氧氣是我們身邊的物質(zhì)，以下有關氧氣的敘述不正確的是

A．氧氣具有可燃性

B．氧氣能支持燃燒

C．氧氣能提供動植物呼吸

D．某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒

A 【解析】 試題分析：A、氧氣具有助燃性，敘述不正確；B、氧氣具有助燃性可以支持燃燒，敘述正確；C、氧氣能供給呼吸，敘述正確；D、如鐵，敘述正確。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期第一次月考 (1)化學試卷 題型：單選題

下列說法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�

A. 鎂粉用作照明彈 B. 銅絲用作導線

C. 天然氣用作燃料 D. 氧氣用于氣割氣焊

B 【解析】A、鎂粉做照明彈，是利用了鎂的可燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤；B、銅絲用作導線，是利用了銅具有良好的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確；C、天然氣用作燃料，是利用了天然氣的可燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤；D、氧氣用于氣割氣焊，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學變化才...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安新泰市2018屆初中學生學業(yè)考試九年級化學模擬試卷 題型：null

下列能達到實驗目的的是

A. 用觀察的方法鑒別黃金和黃銅 B. 用過濾的方法將硬水轉化為軟水

C. 用二氧化錳鑒別水和雙氧水 D. 用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳

C 【解析】A、黃金和黃銅均為金黃色固體，用用觀察的方法不能鑒別黃金和黃銅，不能達到實驗目的；B、過濾能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能達到實驗目的；C、雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，能達到實驗目的；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時，少量的一氧化碳是不會...

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科目：初中化學 來源：河北省南宮市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

某同學做無土栽培實驗時，配制營養(yǎng)液的主要試劑之一是質(zhì)量分數(shù)為1.4%的KNO3的溶液，現(xiàn)欲配制這種KNO3溶液200g。

(1)如上圖所示，本次實驗需要用到的實驗儀器有_________、________。(填儀器名稱)

(2)本次實驗中，需要稱量的KNO3的質(zhì)量是___________g。

(3)在實驗過程中，如果托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應是________。(填字母)

A.將左邊的平衡螺母向左調(diào) B.在右盤中添加砝碼

C.向左移動游碼 D.在左盤中增加KNO3

(4)最后在溶解時，用玻璃棒攪拌的目的是_________________________________。

燒杯 量筒 2.8 D 加快溶解速度 【解析】試題分析：（1）配制溶液的步驟為：計算、稱量、量取和溶解，稱量時要用到托盤天平，量取時要用到量筒和滴管，溶解時要用到燒杯和玻璃棒，如圖所示，要用到燒杯和量筒； （2）根據(jù)可知，需要稱量的KNO3的質(zhì)量是：； （3）右盤放的是砝碼，右盤低說明藥品偏少，需要向左盤添加藥品； （4）在溶解時，用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解．

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