【題目】(4分) 根據(jù)下圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答：

A、B、C三種物質(zhì)有可能為氣體的是_____________。

t1℃時，將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中，充分攪拌后，其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解，則未溶解的固體是_____________。

要在不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的前提下使t2℃時B的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的方法是______________。

現(xiàn)要配制t3℃時A物質(zhì)的飽和溶液90g，需要A物質(zhì)的質(zhì)量為_________________。

【答案】（1） C （2） A （3） 升溫 （4） 30g

【解析】

試題分析：因為氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強的增大而增大，故（1）A、B、C三種物質(zhì)有可能為氣體的是C物質(zhì)；依據(jù)題中的敘述及AB的溶解度數(shù)值的大小，可知（2）t1℃時，將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中，充分攪拌后，其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解，則未溶解的固體是A；（3）因為B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，要在不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的前提下使t2℃時B的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的方法是升高溫度；（4）現(xiàn)要配制t3℃時A物質(zhì)的飽和溶液90g，需要A物質(zhì)的質(zhì)量為X，則 50:150=X：90，解得X=30g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料，廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。下圖是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體(C6H8O7·H2O)的工藝流程圖。回答相關(guān)問題：

【資料卡片】：

①檸檬酸水溶液顯酸性，檸檬酸鈣不溶于水；

②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸，原料預(yù)處理后，得到的發(fā)酵液中

含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì)；

③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表：

溫度/℃

0

10

20

30

40

…

溶解度/g

96

118

146

183

216

…

④某種專用樹脂對檸檬酸的吸附率和水溫的關(guān)系如右圖：

【鈣鹽法制備】

（1）氣體X是 (填化學(xué)式)，實驗室檢驗該氣體的化學(xué)方程式為 ；

（2）操作1、2的名稱是 ；

（3）操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體，操作順序是b → → a；(填序號)

a．過濾 b．加熱濃縮 c．冷卻結(jié)晶 d．蒸發(fā)結(jié)晶

（4）工業(yè)生產(chǎn)中，可加入 (填序號)進行脫色處理；

A．活性炭 B．明礬 C．肥皂水

（5）洗滌CaSO4濾渣的目的是 ；

（6）母液可以循環(huán)，其中一定含有的溶質(zhì)是 ；

【變溫色譜分離法制備】

（7）對比“變溫色譜分離法”，請你說出“鈣鹽法”的劣勢 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻的中國科學(xué)家是

A. 屠呦呦 B. 張青蓮 C. 門捷列夫 D. 道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)下列裝置圖回答問題。

A B C D E F G

（1）標號儀器①的名稱是 。

（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 （填字母序號）。

（3）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）。

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出。

③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準確），你認為原因是 。

④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學(xué)為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，分別設(shè)計了如下實驗并進行計算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．

測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

【數(shù)據(jù)處理】

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g．

（2）請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，并寫出計算過程：

實驗過程如果有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結(jié)果與實際值相比 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(3分) 如下圖是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置，氣密性良好。

寫出甲儀器的名稱_____________________。

若膠頭滴管中是NaOH溶液，要使U形管出現(xiàn)左高右低，則甲中的氣體物質(zhì)為____________。（寫化學(xué)式）

若膠頭滴管中是水，要使U形管出現(xiàn)左低右高，而后恢復(fù)相平的現(xiàn)象，則甲中的固體物質(zhì)可能是_______________。（寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們在一定的條件下能如圖所示的轉(zhuǎn)化

（1）若甲能供給呼吸，乙為無色液體。反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。

（2）若甲、乙均為某非金屬元素的氣態(tài)氧化物。甲有毒。反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

（3）若甲為堿，乙為鹽。它們均溶于水，且所含的金屬陽離子相同。反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一把雙刃劍，有利也弊．您瞧！如圖是某“暖寶寶”外包裝的圖片．該“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時會放熱．

（1）發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與　_________　、　_________　等物質(zhì)共同作用才會生銹；

（2）推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是　_________　．

（3）廚房中的切菜刀也是鐵制品，寫出防止其生銹的﹣種方法　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是

A. 氧化鎂 MgO B. 氯化鋁 AlCl3 C. 氧化鐵 FeO D. 硝酸銀 AgNO3

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