【題目】燃料對(duì)人類(lèi)社會(huì)非常重要,下列有關(guān)燃料、能源、能量的說(shuō)法正確的是

A.氫氣將成為未來(lái)新能源

B.使用脫硫煤可能會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成

C.煤和石油及其產(chǎn)品只能作為燃料使用

D.溫室效應(yīng)就是含碳燃料燃燒造成的

【答案】A

【解析】

A、氫氣燃燒產(chǎn)生只有水，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染，將成為未來(lái)新能源，正確；

B、使用脫硫煤可以減少二氧化硫的產(chǎn)生，可以減小酸雨的形成，故錯(cuò)誤；

C、 煤和石油及其產(chǎn)品除了作為燃料使用，還能用于生活、生產(chǎn)中的各個(gè)方面，比如石油分餾的產(chǎn)品瀝青可用于公路的建設(shè)，故錯(cuò)誤；

D、溫室效應(yīng)不只是含碳燃料燃燒造成的，故錯(cuò)誤；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的( )

A. 氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣

B. 試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂

C. 加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D. 停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是日常生活中最常見(jiàn)的物質(zhì)。

(1)接通電源后我們看到的現(xiàn)象是_________________________________________

(2)正、負(fù)極氣體的體積比為__________________

(3)上述分解反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______________________

(4)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是______。

A.抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng) B．不任意排放工業(yè)廢水

C．禁止使用農(nóng)藥和化肥 D．生活污水處理后再排放

(5)將渾濁的河水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是_____，用此裝置凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“生活中的化學(xué)”的敘述中，不正確的是（ ）

A.干冰可用于人工降雨B.甲醛水溶液可用于海產(chǎn)品保鮮

C.食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大D.凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（ ）

A.分子-原子論B.元素周期律C.物質(zhì)不滅定律D.質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）

A.放出大量的熱

B.發(fā)出黃白色火焰

C.生成二氧化碳和水

D.火焰熄滅后有白煙飄出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用試管加熱固體藥品時(shí)，有時(shí)因操作不當(dāng)而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象。下列操作不會(huì)造成試管炸裂的有（）

A.用酒精燈內(nèi)焰加熱B.加熱前沒(méi)給試管預(yù)熱

C.試管口略向下傾斜D.加熱前試管外壁有水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】凈化水的方法有：沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾，其中能得到軟水的是___________；日常生活中降低水的硬度常用的方法是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，只利用其物理性質(zhì)的是（）

A.用氧氣搶救危重病人

B.鎂用于制照明彈

C.用氮?dú)庾龀錃獍b保鮮食品

D.銅用于制導(dǎo)線

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同步練習(xí)冊(cè)答案