分析 要熟悉各種儀器的名稱和用途;
加入稀硫酸的量可以通過分液漏斗控制,裝置中的空氣、反應產生的CO2是否被完全吸收、干燥管是否與空氣直接相通都能夠影響實驗結果;
改進后的裝置中,氫氧化鈉溶液可以除去空氣中的二氧化碳,濃硫酸可以除去水,干燥管中的堿石灰可以防止空氣中的二氧化碳和水進入U型管;
根據加入稀硫酸的量可以確定反應后所得X溶液中的溶質.
解答 解:【實驗方案】
儀器A的名稱是錐形瓶.
故填:錐形瓶.
【交流討論】
加入的稀硫酸量不足時,可以繼續(xù)加入,而裝置內空氣中的CO2沒有排出、反應產生的CO2未被完全吸收、干燥管與空氣直接相通等因素會導致難以避免的誤差.
故填:②③④.
【方案改進】
反應前通空氣時,關閉c、打開a、b,可以把B、C裝置中的二氧化碳排出,使實驗結果更準確.
故填:關閉c、打開a、b.
【數據分析】
若撤去圖乙中的C裝置,水和二氧化碳同時被D裝置中的堿石灰吸收,使計算出的碳酸鈉結果偏大,從而導致氫氧化鈉的含量偏低.
故填:偏低.
【拓展提高】
向樣品中加一定量的稀硫酸,反應后產生無色氣體,說明稀硫酸和氫氧化鈉完全反應后,剩余的稀硫酸和碳酸鈉完全反應后仍然有剩余,不然就不會生成二氧化碳了.
當稀硫酸過量時,X中的溶質是硫酸鈉和硫酸;
當硫酸適量時,和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉,和碳酸鈉反應生成硫酸鈉和碳酸氫鈉,稀硫酸再和碳酸氫鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,X中的溶質是硫酸鈉;
當稀硫酸不足時,和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉,和碳酸鈉反應生成硫酸鈉和碳酸氫鈉,再和部分碳酸氫鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,X中的溶質是硫酸鈉和碳酸氫鈉.
故填:Na2SO4和H2SO4;Na2SO4;Na2SO4和NaHCO3.
點評 本題主要考查了實驗裝置的設計和物質的推斷等方面的知識,比較難,既是考試的重點,又是考試的難點.
科目:初中化學 來源:河南省信陽市息縣2017屆九年級競賽復賽化學試卷 題型:選擇填充題
非金屬單質具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應:
C12+2NaBr=2NaCl+Br2 ; Br2+2KI=2KBr+I2; I2+Na2S=2NaI+S↓
由此可判斷非金屬活動性強弱順序正確的是( )
A. C12>I2>Br2> S B. C12> Br2>I2> S
C. S >I2> Br2>C12 D. C12> Br2>S>I2
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 霉變的大米洗凈后再食用 | |
B. | 可直接進入久未開啟的菜窖 | |
C. | 油鍋不慎著火,可用水撲滅 | |
D. | 發(fā)現家庭電路有人觸電時,應迅速切斷電源或用絕緣體挑開電線 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 甲 | 乙、丙、丁… |
A | 常見的堿 | 燒堿、純堿、熟石灰… |
B | 各種形式的能 | 機械能、電能、化學能… |
C | 簡單機械 | 杠桿、滑輪、斜面… |
D | 常見的干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、苛性鈉… |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中,產生藍色沉淀 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲未打磨 | B. | 氧氣收集時剛有氣泡就收集 | ||
C. | 排水法收集氧氣時集氣瓶未裝滿水 | D. | 燃燒時瓶中未裝少量水或沙子 |
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