化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，正確規(guī)范地完成實驗基本操作和正確觀察，描述實驗現(xiàn)象是同學(xué)們必備的實驗技能．

（1）圖中A、B分別表示洗滌試管的兩個過程，請問A的操作名稱是　　；B操作中的儀器有試管和　　．

（2）如圖C、D所示的兩個實驗現(xiàn)象都有錯誤，請加以改正．

①實驗C將燃著的蠟燭迅速伸入瓶中，燃著的蠟燭會　　．

②實驗D錯誤之處應(yīng)改為　　．


考點：

玻璃儀器的洗滌；氧氣的化學(xué)性質(zhì)．.

專題：

常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．

分析：

（1）通過用試管溶解物質(zhì)和洗滌試管的兩個過程來分析哪一個圖是什么．

（2）①根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒解答；②根據(jù)鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象解答．

解答：

解：（1）A溶解物質(zhì)時如果在燒杯中應(yīng)當(dāng)用玻璃棒攪拌，而在試管中振蕩就行；B洗滌試管為了洗的干凈用試管刷刷洗，上下旋轉(zhuǎn)著移動．

故答案為：振蕩；試管刷；

（2）①二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，蠟燭火焰會熄滅；

②鐵絲在氧氣中燃燒火星四射不產(chǎn)生火焰．

故答案：①熄滅；②“火焰”改為“火星四射”．

點評：

二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，所以二氧化碳能滅火；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射不產(chǎn)生火焰，要注意準(zhǔn)確掌握實驗現(xiàn)象．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到水的重要作用。

（1）在一些家用凈水器中會使用活性炭，因為它具有_________作用從而可以凈化水；

（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來很多不便，日常生活中常用________方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水；

（3）X物質(zhì)常用于飲用水消毒，制取X物質(zhì)的化學(xué)方程式為：2NaClO2+Cl2=2X+2NaCl，則X的化學(xué)式是_____________。NaClO2中氯元素的化合價為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散些，可使火焰更旺。其原理是（ ▲ ）

A．降低可燃物的著火點           B．提高可燃物的著火點    

C．增加空氣中氧氣含量           D．增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（　�。�

　

A．

用淘米水澆花

B．

用洗過衣服的水沖廁所

　

C．

將隔夜的白開水直接倒掉

D．

洗澡擦沐浴露時暫時關(guān)閉水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


癌癥早期篩查可用C﹣12．已知“He﹣3”是指原子核內(nèi)含有2個質(zhì)子與1個中子的氦原子，則“C﹣12”所指的碳原子核內(nèi)（　�。�

　

A．

含有12個質(zhì)子，1個中子

B．

含有12個質(zhì)子，6個電子

　

C．

含有6個質(zhì)子，6個中子

D．

含有6個質(zhì)子，沒有中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，結(jié)合下列實驗裝置回答問題：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①　　，②　　．

（2）寫出實驗室用A裝置加熱“高錳酸鉀”固體制氧氣的文字表達(dá)式　　．該反應(yīng)的反應(yīng)類型是　分解反應(yīng)　．

（3）檢驗裝置A的氣密性的方法是　　．

（4）B裝置也可用來制取氧，圖中注射器中應(yīng)放入的物質(zhì)是　　，試管中應(yīng)放入的物質(zhì)是　　．試管中的物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都　　（選填“改變”或“不變”）．

（5）某同學(xué)制取并用裝置C收集了一瓶氧氣，然后往集氣瓶中伸入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能是（任寫一種）　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符號中，既能表示氫元素，又能表示氫原子的是（　　）

　

A．

2H

B．

H2　

C．

2H2　

D．

H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不但與氧氣反應(yīng)，還與氮氣和二氧化碳反應(yīng)．如圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷，測得氧氣約占空氣總體積的．

（1）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進(jìn)行實驗后，幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中，原因是　　．

（2）若用鎂條代替紅磷，實驗后，集氣瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該　　（填“大于”或“小于”）．

（3）用鐵絲也不能完成實驗，請你總結(jié)該實驗所用藥品應(yīng)該滿足的條件是

①　　

②　　

③　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3），如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請回答下列問題：

（1）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為　　mg．

（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留至0.1%）

（3）每袋該食鹽中含碘酸鉀（KIO3）的質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留至0.1mg）

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