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下表是部分知識的歸納，其中正確的一組是

A，性質用途

B．生活安全

①氮氣化學性質不活潑，可用作保護氣

②氧氣具有可燃性，可用作燃料

①室內放一盤水可以預防 CO 中毒

②新裝修的房屋要通風一段時間后再入住

C．宏觀微觀

D．健康安全

①熱脹冷縮是由于分子間隔隨溫度而變化

②水電解是化學變化，其中水分子發(fā)生了改變

①若出現貧血，可適當補充鐵元素

②霉變的大米清洗煮熟后，可繼續(xù)食用

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣西河池市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進行探究．

（探究目的）探究所得溶液的酸堿性

（提出猜想）所得溶液可能呈堿性，也可能呈_____性，還可能呈_____性．

（實驗驗證）

實驗操作

實驗現象

結論

用試管取該溶液1﹣2mL，滴入1﹣2滴無色酚酞試液，振蕩

無色酚酞試液變_____

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈_____

（分析與思考）

（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是_____（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入_____溶液，直到不再產生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學方程式為_____．

（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：

方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到_____，則所取溶液呈酸性；若無明顯現象，則呈中性．

方案二：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為_____；若無明顯現象，則呈中性．

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科目：初中化學 來源：河南省開封市蘭考縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

對碳與氫氣性質進行比較，錯誤的結論是（　　）

A. 都具有可燃性 B. 都難溶于水

C. 都不能發(fā)生分解反應 D. 都具有吸附性

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級下學期教學科研科學測試一化學試卷 題型：綜合題

某工廠產生的廢渣主要成分是 CaCO3（雜質為 Fe2O3）。用該廢渣制取 CaCl2 晶 體（CaCl2•xH2O）并進行組成測定，其制取的流程如下圖所示：

資料：NH4Cl 溶液顯酸性，且濃度越高酸性越強

（1）寫出煅燒時發(fā)生反應的化學方程式_____。

（2）浸取時主要發(fā)生了兩個反應，分別是：CaO + H2O = Ca(OH)2 和_____。生成的NH3 能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變_____色。

（3）在其它條件相同的情況下，CaCl2 的產率隨浸取溫度的變化如圖所示，則宜選擇的浸取溫度為_____左右。

（4）若使用過量濃度較高的 NH4Cl 溶液，則所得 CaCl2 溶液中會含有 NH4Cl、_____（填化學式）等雜質。

（5）為測定晶體（CaCl2•xH2O）的組成，進行如下實驗：

a.稱取 14.7g CaCl2•xH2O 晶體于錐形瓶內，加入適量蒸餾水。使其全部溶解。

b.再向其中加入足量的 Na2CO3 溶液，靜置。

c.過濾、洗滌、干燥、稱量，得到 10.0g 固體。

①判斷該步驟 b 中沉淀是否完全的方法是：靜置，取少量上層清液，滴加_____溶液，若沒有沉淀產生，則說明已沉淀完全。

② CaCl2•xH2O 中，x=_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級下學期教學科研科學測試一化學試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映對應關系的是

A. ①等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

B. ②向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸

C. ③向一定質量分數的鹽酸中不斷加水

D. ④一定質量的碳粉與過量的氧氣在密閉容器中充分反應

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級下學期教學科研科學測試一化學試卷 題型：單選題

濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸，見光時發(fā)生如下反應：4HNO32H2O+4NO2↑+ X↑，根據質量守恒定律，推測 X 是

A. N2O B. O2 C. NO2 D. NO

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

學習化學離不開實驗．

（1）小明同學在家里利用替代品進行相關實驗．如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的　 （填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替　 　．

（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式　 　．

②小明同學選用片狀的雞蛋殼和　 （填一種廚房調味品）反應來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是　 （填序號）．

A．反應過程中可以添加固體藥品 B．可以控制反應的發(fā)生與停止

③選用甲裝置可以進行的實驗是　 　（填序號）．

A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置　 　（填編號，下同）；若收集氨氣應選用裝置　 　（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�

⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿　 　（填序號）．

A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部 B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C．將點燃的木條伸至集氣瓶口 D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口．

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型：計算題

某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示，現測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應，反應中產生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g。

（1）反應中生成二氧化碳質量；

（2）通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符？

（3）試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數。

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科目：初中化學 來源：河南省安陽市殷都區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗不能達到實驗目的是（　�。�

A. 探究分子的運動

B. 證明CO2密度比空氣的大

C. 檢查裝置的氣密性

D. 比較合金和純金屬的硬度

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