如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、t2℃,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:甲=乙
C、t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D、t2℃時,將50克甲物質(zhì)放入100克水中,得到溶液的質(zhì)量為150克
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、比較物質(zhì)的溶解度大小須確定溫度;
B、據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答;
C、不知飽和溶液的質(zhì)量,無法判斷所含溶質(zhì)的質(zhì)量多少;
D、據(jù)該溫度下甲的溶解度分析解答.
解答:解:A、比較物質(zhì)的溶解度大小須確定溫度,故錯誤;
B、飽和時質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,即溶解度相等則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;甲、乙的溶解度均隨溫度的降低而減小,所以t2℃,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,依然飽和,且t1℃時二者的溶解度相等,所以此時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,正確;
C、不知飽和溶液的質(zhì)量,無法判斷所含溶質(zhì)的質(zhì)量多少,故錯誤;
D、t2℃時甲的溶解度是30g,即100g水中最多溶解30g的甲,所以將50克甲物質(zhì)放入100克水中,得到溶液的質(zhì)量為130g,故錯誤;
故選:B.
點(diǎn)評:明確溶解度概念的含義,并能據(jù)溶解度曲線、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請用所學(xué)化學(xué)知識回答.
(1)H、C、O、Ca、Cl是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①人體胃液中含有的酸是
 
; ②用作補(bǔ)鈣劑的鹽是
 

③產(chǎn)生煤爐中藍(lán)色火焰的物質(zhì)是
 
; ④最簡單的有機(jī)化合物是
 

(2)從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì).
①填寫圖1:
已知:氧化鋁是一種兩性氧化物,既可以和酸反應(yīng)又可以和堿反應(yīng),生成鹽和水.請你寫出氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水的化學(xué)方程式
 

②如圖2所示為氯化鈉的形成過程,由此可推知:在形成氯化鎂時,鎂原子和氯原子的個數(shù)比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
(填編號).①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
天然水中含有許多雜質(zhì),自來水生產(chǎn)過程中,常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),同時還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2.請配平下列化學(xué)方程式:
 
Cl2+
 
NaClO2═2NaCl+
 
ClO2
(2)在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中,水是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是
 
(填序號).
A.氧元素發(fā)生了改變              B.微粒的組成發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變      D.與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
研究人員最近發(fā)現(xiàn),在一定的實驗條件下,給水施加一個弱電場,在常溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實用價值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等,還可能用來
 
(填寫序號)
A.代替干冰  B.防止冰川熔化  C.在室溫下制作冰雕  D.建室溫溜冰場.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號的含義:
2Ca2+
 
         nCO
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題. 

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實驗室制取二氧化碳時,通常選用的收集裝置是
 
.將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿二氧化碳.向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是( 。
A、豆?jié){B、冰塊C、蔗糖D、植物油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫元素與碳元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

丙氨酸(C3H7O2N)是構(gòu)成蛋白質(zhì)的一種氨基酸,下列說法正確的是( 。
A、丙氨酸不是有機(jī)物
B、丙氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為36:7:16:14
C、丙氨酸是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子多原子分子構(gòu)成的化合物
D、丙氨酸是形成蛋白質(zhì)的一種氨基酸,該物質(zhì)中含有13個原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

群眾利益無小事,食品安全是大事.下列做法不正確是( 。
A、食品包裝時充氮以防腐
B、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C、食鹽腌漬蔬菜、魚、肉等
D、合理使用農(nóng)藥,減少果蔬中農(nóng)藥殘留

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