實驗室利用H2+CuO
加熱
Cu+H2O反應(yīng)原理（實驗裝置如圖），測定水中氫氧元素的質(zhì)量比，實驗室中制得的氫氣中有少量水蒸氣，則有關(guān)實驗操作說法正確的是（　�。�
A、只需要氧化銅粉反應(yīng)前后的質(zhì)量差
B、需要獲得氧化銅粉和無水硫酸銅反應(yīng)前后的質(zhì)量差
C、若沒有“甲”裝置，氫元素的質(zhì)量偏大
D、實驗中一定要通入足量的氫氣將氧化銅完全反應(yīng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是初中化學(xué)常見的四個實驗，請據(jù)圖回答問題．
（1）寫出有標號儀器的名稱：a
 
．
（2）A是溶解實驗，實驗中玻璃棒的作用是
 
．
（3）B實驗的名稱是
 
．
（4）C實驗中看到儀器a里出現(xiàn)
 
時，停止加熱．
（5）D是燃燒條件的探究實驗，燒杯中熱水的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

與化學(xué)性質(zhì)相似的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

知識接龍：氫氣是氣體中密度最小的氣體、
 
、
 
…

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是對氫氣性質(zhì)的描述：①無色；②無臭；③難溶于水的氣體；④能與氧氣反應(yīng)；⑤能與氯氣反應(yīng)．
（1）有關(guān)氫氣的上述敘述中涉及物理性質(zhì)的是
 
，化學(xué)性質(zhì)的是
 
．（各填一條，填序號）
（2）H的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，其核外電子數(shù)為
 
．原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．
（3）氫氣與氧氣反應(yīng)的文字表達式為：氫氣+氧氣
點燃
水．其中水是
 
物質(zhì)（填“氧化物”或“非氧化物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作所造成的影響，與實驗事實不相符的是（　�。�
A、點燃氫氣前未檢驗其純度，可能會發(fā)生爆炸B、將 pH 試紙直接放入待測液中，會使測量更準確C、鐵絲燃燒時集氣瓶底未鋪細沙，可能會炸裂瓶底D、將水倒進濃硫酸里進行稀釋操作，會使酸液飛濺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料B、洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污C、pH＜6.5的雨水稱為酸雨D、發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

哈爾濱市地鐵二號線目前處于規(guī)劃狀態(tài)，預(yù)計2014年7月正式施工．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、制鋼軌的材料為錳鋼，錳鋼硬度大，韌性好B、地鐵的建成，除了便利交通外，還能拉動地鐵沿線的經(jīng)濟增長C、地鐵建設(shè)過程中使用的玻璃鋼屬于金屬材料D、建造地鐵時的廢舊金屬回收可減少對環(huán)境的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下四組離子，有一組能大量共存且能形成無色透明溶液，它應(yīng)該是（　　）
A、Fe3+  SO42-  H+  Cl-B、Mg2+   Cl-   OH-   Na+C、H+    Ba2+   NO3-   SO42-D、H+   Na+   K+    NO3+

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同步練習(xí)冊答案