Question

某同學用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）紅磷在空氣中燃燒時的現(xiàn)象是

 

；打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是

 

，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為

 

．由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出一種：

 

．
（2）實驗結束后此同學發(fā)現(xiàn)自己測定的氧氣體積分數(shù)偏低，你認為造成該誤差的可能原因是：
①

 

．②

 

．
（3）不能用木炭代替紅磷進行上述實驗的原因是

 

．

Answer 1

考點：空氣組成的測定

專題：空氣與水

分析：（1）白磷燃燒產生大量白煙，放出熱量；測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷的方法，生成的白色固體是五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內外產生氣壓差，產生倒吸現(xiàn)象，從而得出結論；對比氧氣和環(huán)境來具體分析氮氣的性質．
（2）保證本實驗成功的關鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)等；
（3）根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳氣體，占了氧氣的空間，因此不可以解答．

解答：解：
（1）白磷燃燒產生大量白煙，放出熱量；紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，使得瓶內壓強減少，打開彈簧夾后，有水進入集氣瓶，水位上升約

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，水位上升的體積就是氧氣的體積，由此可得出結論：空氣中約含

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體積的氧氣；氮氣的性質的歸納，要從本實驗的實際來進行，不要脫離題目去回答和分析．實驗中當裝置內進入水以后，氮氣依然能夠存在這就說明氮氣是難溶于水的也不和水反應．另外在紅磷和氧氣反應的過程中，氮氣沒有被消耗，所以氮氣不和氧氣、紅磷反應，可以概括為性質穩(wěn)定，當然也可以分開敘述，就是不和氧氣反應，不支持燃燒等．
（2）如果實驗中因紅磷量不足，而氧氣沒有完全消耗或因裝置漏氣而在冷卻，過程中進入少量空氣或未冷卻至室溫而打開彈簧夾或燒杯中的水太少等，都可能出現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積不到總容積的

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的結果．
（3）木炭燃燒生成二氧化碳氣體，占了氧氣的空間，因此不可以．故答案為：木炭燃燒生成二氧化碳氣體．
故答案為：
（1）產生大量白煙，放出熱量；燒杯中的水進入集氣瓶，水位上升約

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；

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；難溶于水；
（2）裝置漏氣；紅磷的量不夠；
（3）木炭燃燒生成二氧化碳氣體

點評：本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項，難度稍大．