3．將如圖各儀器名稱(chēng)前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填在題中相應(yīng)位置．

（1）用來(lái)夾持試管的工具是E；
（2）貯存固體藥品的儀器是B；
（3）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是G；
（4）加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是C．

分析 根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途回答．

解答 解：（1）試管夾的用途是加持試管；
（2）廣口瓶是貯存固體用的，口相對(duì)較大，取用藥品方便；
（3）試管刷是在試管不易清洗時(shí)，幫助刷試管的；
（4）石棉網(wǎng)主要用途是給底部面積大的容器加熱時(shí)防止受熱不均的，也可放或接熱的物質(zhì)；
故答案為：（1）E；（2）B；（3）G；（4）C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)儀器的使用和化學(xué)基本操作的方法，題目難度不大，注意在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．如圖所示，A--G是我們學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A為白色固體，B為無(wú)色液體，E、F、D為黑色固體，C在常溫下是無(wú)色氣體，它能夠使澄清的石灰水變渾濁．圖中的“→”表示在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略．試回答：
（1）寫(xiě)出圖中4個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）：
①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑），
②過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑），
③碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 ），
④鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4）．
（2）寫(xiě)出上面①、②兩個(gè)反應(yīng)的兩個(gè)共同點(diǎn)都是分解反應(yīng)、都需要使用二氧化錳作為作為催化劑．反應(yīng)④的基本類(lèi)型屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
檢查裝置氣密性		C．
     傾倒液體		D．
     加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體時(shí)，能用圖裝置收集的是（　�。�
A．O2B．H2C．CO2D．CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．紙火鍋（見(jiàn)圖）在某地區(qū)悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無(wú)煙、無(wú)味；不會(huì)被火點(diǎn)燃．紙火鍋燒不著的原因是紙火鍋里的湯汽化時(shí)吸熱，使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類(lèi)似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
【猜想】Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變．
Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2g氧化銅，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．

（1）填寫(xiě)如表．
步驟③現(xiàn)象步驟⑥現(xiàn)象步驟⑦結(jié)果結(jié)論
有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃稱(chēng)量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．
（2）步驟⑥的目的是探究氧化銅反應(yīng)前后的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．涂改液有毒，常使用會(huì)影響健康，某些涂改液背面的文字說(shuō)明中常有一個(gè)標(biāo)志，說(shuō)明這些涂改液還是一種易燃物質(zhì)．其中，有一種涂改液主要成分是二氯甲烷（CH2Cl2），則它是由三種元素組成的，每個(gè)二氯甲烷分子中共有5個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我們已知冰箱致冷劑氟里昂是破壞臭氧層的最兇狠的“殺手”，氟里昂在高溫分解時(shí)，還產(chǎn)生部分光氣（COCl2），這是一種窒息性毒劑，所以現(xiàn)在提倡用無(wú)氟環(huán)保型冰箱，氟里昂中有一種重要的物質(zhì)是CF2Cl2（二氯二氟甲烷），有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它是由碳、氟、氯三種元素組成的
B．它屬于氧化物
C．在二氯二氟甲烷中，碳、氟、氧三種元素質(zhì)量比為1：2：2
D．它的相對(duì)分子質(zhì)量為133

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某石灰石樣品的純度，稱(chēng)取25g石灰石（雜質(zhì)不含碳元素且不與鹽酸反應(yīng)）與足量稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，收集到8.8g二氧化碳?xì)怏w．
（1）化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變，據(jù)此可知，石灰石樣品中碳元素的質(zhì)量是 （列出計(jì)算式）
（2）試按照要求計(jì)算出該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量．
方法一：利用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算
方法二：利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算
（3）求出該石灰石樣品的純度（純度=$\frac{純物質(zhì)質(zhì)量}{不純物質(zhì)總質(zhì)量}$×100%）

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