某碳、氫元素組成的化合物中，碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1，這種化合物是


  1. A.
    C2H2
  2. B.
    CH4
  3. C.
    C2H4
  4. D.
    C2H6
B
分析：根據(jù)化合物由C、H元素組成，可設(shè)出化學(xué)式，利用碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1來解答．
解答：設(shè)碳、氫元素組成的化合物的化學(xué)式為CxHy，
由碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1，則
12×x：1×y=3：1
解得x：y=1：4，
即化合物的化學(xué)式為CH4，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)化學(xué)式的推斷，可采用正向思維方式先設(shè)出物質(zhì)的化學(xué)式，再利用化學(xué)式進(jìn)行元素質(zhì)量比的計(jì)算．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)石油中主要含有碳和氫兩種元素，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離（稱為分餾），可得到不同的產(chǎn)品，使石油得到綜合利用．（如圖）．化學(xué)科技工作者把燃料油中較大的分子裂解成含二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)碳原子等的小分子，然后把它們加工制成各種產(chǎn)品，如塑料、合成纖維、合成橡膠、藥物、農(nóng)藥、炸藥、化肥等等．
（1）石油屬于
 
（填：混合物或純凈物），石油分餾發(fā)生了
 
（填：物理或化學(xué)）變化．
（2）汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一，直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣污染．寫出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（3）只要買了東西，商家就提供免費(fèi)的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，為此，國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場(chǎng)，還有集貿(mào)市場(chǎng)都不再提供免費(fèi)的塑料袋．某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進(jìn)行測(cè)定，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
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①儀器Ⅰ的名稱是
 
；儀器Ⅱ的名稱是
 
．
②裝置A中所發(fā)生的反應(yīng)化1學(xué)方程式為
 
；
裝置E中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
；
③裝置B的作用是
 
．
④研究小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前后二次稱量裝置D，其目的是
 
；
⑤若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為
 
g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）
⑥若實(shí)驗(yàn)中沒有連接裝置B，測(cè)定該塑料試樣中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果是
 
（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

金屬鎂將成為二十一世紀(jì)大有前途的綠色金屬材料．
海水中的MgCl2熟石灰過濾Mg（OH）2蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶MgCl2?6H2O脫水MgCl2通電Mg
（1）占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫，從海水中提取鎂的流程如下：
①在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)需要用到玻璃棒，其作用是
引流
引流
．
②電解熔融氯化鎂的過程中，
電
電
能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能．
③寫出氯化鎂與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式
MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2
MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2
．
（2）①取兩塊大小相同的干冰，在干冰中央挖一個(gè)小穴，撒入一些鎂粉，用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃，將另一塊干冰蓋上，你會(huì)看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出耀眼的白光，像冰燈一樣．已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳．此反應(yīng)的方程式是
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
，此反應(yīng)屬于
置換
置換
反應(yīng)（判斷基本反應(yīng)類型）．該實(shí)驗(yàn)證明干冰具有
在點(diǎn)燃條件下能與鎂反應(yīng)
在點(diǎn)燃條件下能與鎂反應(yīng)
的性質(zhì)（答一條即可）；為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中無剩余鎂，可向該固體中加入試劑得名稱為
稀鹽酸
稀鹽酸
，反應(yīng)的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
．②金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，氮化鎂中氮元素的化合價(jià)-3．據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式
Mg3N2
Mg3N2
．
（3）老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色，這層灰黑色是什么物質(zhì)呢？
猜想：小明認(rèn)為可能是MgO；小趙認(rèn)為可能是Mg2（OH）2CO3；小花認(rèn)為可能是Mg（OH）2．小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是
氧化鎂通常為白色固體
氧化鎂通常為白色固體
．
實(shí)驗(yàn)探究：小趙按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體．實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)后，小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的，其理由
石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成，而氫氧化鎂中根本不含碳元素
石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成，而氫氧化鎂中根本不含碳元素
．
查閱資料得出結(jié)論：Mg（OH）2和Mg2（OH）2CO3都可以加熱分解，產(chǎn)物均為氧化物，請(qǐng)寫出Mg2（OH）2CO3加熱分解的化學(xué)方程式
Mg2（OH）2C03
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2↑；
Mg2（OH）2C03
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2↑；
_
刪除本空
刪除本空
．．
（4）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等．某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取16g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中（只有鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)），充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)   第一次 第二次   第三次
    剩余固體的質(zhì)量/g   10.6     5.2     4.0
從以上數(shù)據(jù)可知，該合金中，鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
1：3
1：3
所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40%
40%
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）乙炔（C2H2）是一種重要化工原料，實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制�。郴瘜W(xué)興趣小組取一定質(zhì)量的碳化鈣與90g水反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
①碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O=X+C2H2↑．其中X是一種堿，
則X的化學(xué)式為
Ca（OH）2
Ca（OH）2
；
②取用碳化鈣的質(zhì)量為
32g
32g
．
（2）有一種有機(jī)物23克，在空氣中完全燃燒后，共生成44克二氧化碳和27克水，則該有機(jī)物中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為
2：1
2：1
；該有機(jī)物是有
碳、氫
碳、氫
元素
氧元素
氧元素
 組成．
（3）A、B兩元素的原子量之比7：2，由它們組成的一種化合物中，A、B兩種元素質(zhì)量比為21：8．求此化合物的化學(xué)式
A3B4或B4A3
A3B4或B4A3
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

石油中主要含有碳和氫兩種元素，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離（稱為分餾），可得到不同的產(chǎn)品，使石油得到綜合利用．（如圖）．化學(xué)科技工作者把燃料油中較大的分子裂解成含二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)碳原子等的小分子，然后把它們加工制成各種產(chǎn)品，如塑料、合成纖維、合成橡膠、藥物、農(nóng)藥、炸藥、化肥等等．
（1）石油屬于________（填：混合物或純凈物），石油分餾發(fā)生了________（填：物理或化學(xué)）變化．
（2）汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一，直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣污染．寫出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式________．
（3）只要買了東西，商家就提供免費(fèi)的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，為此，國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場(chǎng)，還有集貿(mào)市場(chǎng)都不再提供免費(fèi)的塑料袋．某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進(jìn)行測(cè)定，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

①儀器Ⅰ的名稱是________；儀器Ⅱ的名稱是________．
②裝置A中所發(fā)生的反應(yīng)化1學(xué)方程式為________；
裝置E中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為________；
③裝置B的作用是________．
④研究小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前后二次稱量裝置D，其目的是________；
⑤若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為________g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）
⑥若實(shí)驗(yàn)中沒有連接裝置B，測(cè)定該塑料試樣中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果是________（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：玄武區(qū)二模 題型：問答題

石油中主要含有碳和氫兩種元素，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離（稱為分餾），可得到不同的產(chǎn)品，使石油得到綜合利用．（如圖）．化學(xué)科技工作者把燃料油中較大的分子裂解成含二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)碳原子等的小分子，然后把它們加工制成各種產(chǎn)品，如塑料、合成纖維、合成橡膠、藥物、農(nóng)藥、炸藥、化肥等等．
（1）石油屬于______（填：混合物或純凈物），石油分餾發(fā)生了______（填：物理或化學(xué)）變化．
（2）汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一，直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣污染．寫出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式______．
（3）只要買了東西，商家就提供免費(fèi)的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，為此，國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場(chǎng)，還有集貿(mào)市場(chǎng)都不再提供免費(fèi)的塑料袋．某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進(jìn)行測(cè)定，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

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①儀器Ⅰ的名稱是______；儀器Ⅱ的名稱是______．
②裝置A中所發(fā)生的反應(yīng)化1學(xué)方程式為______；
裝置E中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為______；
③裝置B的作用是______．
④研究小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前后二次稱量裝置D，其目的是______；
⑤若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為______g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）
⑥若實(shí)驗(yàn)中沒有連接裝置B，測(cè)定該塑料試樣中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果是______（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．
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