3.化學(xué)就在我們身邊,只要我們采取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)手段,留心觀察,就能從司空見慣的事物中悟出很多科學(xué)道理.琳琳對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.(已知蠟燭燃燒會產(chǎn)生二氧化碳;二氧化碳能使紫色石蕊試液變成紅色)
Ⅰ.點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.如圖所示,把一根火柴梗房子蠟燭的火焰中,大約1s后取出可以看到火柴梗的a(選填“a”“b”或“c”)部位被燒的最嚴(yán)重.
結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
Ⅱ.取乙小段玻璃管,按圖乙所示的方式置于火焰中,可以從火焰中引出一縷“白煙”白煙的成分是什么呢?琳琳突出三個猜想:①白煙是燃燒時生成的二氧化碳;②白煙是燃燒時生成的水蒸氣;③白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體小顆粒,并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
(1)吹滅蠟燭,立即用一個沾有紫色石蕊試液的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證猜想①,但是這樣并不能得出正確的結(jié)論,其原因是:蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn).
(2)吹滅蠟燭后,立即將一塊干冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是水蒸氣.
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭蕊),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這是為猜想③提供了證據(jù).(填序號)

分析 Ⅰ、根據(jù)溫度越高,火柴梗易被炭化分析;
Ⅱ、(1)根據(jù)二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊試液變紅判斷是驗(yàn)證哪種假設(shè)即可;不能得出正確的結(jié)論是因?yàn)榭諝庵杏卸趸,剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳;
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,是為證明是否是水蒸氣;
(3)吹滅蠟燭,立即燃著的木條去點(diǎn)白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,是為假設(shè)③提供依據(jù),據(jù)此來完成該題的解答.

解答 解:
Ⅰ、由于溫度越高,火柴梗易被炭化.所以,看到火柴梗的a處最先變黑,說明蠟燭火焰的外焰溫度最高;
Ⅱ、(1)二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊試液變紅,所以吹滅蠟燭立即用一個沾有石蕊試液的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)①;但由于剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳,所以不能得出正確的結(jié)論;
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,說明白煙不是水蒸氣;
(3)吹滅蠟燭,立即將燃著的木條去點(diǎn)白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這就證明了假設(shè)③的正確性;
故答案為:
Ⅰ、a; 外焰;
Ⅱ、(1)①;蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn);
(2)水蒸氣;
(3)③.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)探究,掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、石蠟的性質(zhì)等并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用下列物質(zhì)  ①過氧化氫  ②高錳酸鉀  ③鐵水  ④液氧   ⑤冰水混合物  ⑥液態(tài)空氣  ⑦汗水 的序號填空:
(1)屬于混合物的是⑥⑦;
(2)屬于氧化物的是①⑤
(3)屬于單質(zhì)的是③④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)硫在氧氣中燃燒時為什么要在集氣瓶中放些水?
(2)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),測的氧氣的體積分?jǐn)?shù)變小的原因?(答兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶,且上升到刻度“1”處.
(2)甲同學(xué),用木炭代替紅磷代替紅磷完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是炭燃燒生成氣體二氧化碳和一氧化碳,不引起裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變,水不會倒流進(jìn)入瓶內(nèi).
經(jīng)過思考該同學(xué)向集氣瓶內(nèi)加入氫氧化鈉溶液,再重新實(shí)驗(yàn),得到了氧氣約占空氣體積$\frac{1}{5}$的結(jié)論.
(3)乙同學(xué):用鐵絲代替紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是鐵絲在空氣中不燃燒.
(4)丙同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶$\frac{1}{5}$.你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是D.
A.裝置有點(diǎn)漏氣  B.沒有冷卻到室溫就打開止水夾
C.鎂條的量不足  D.鎂條與空氣中的其他氣體發(fā)生了反應(yīng)
(5)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是本身是固體,能夠和空氣中氧氣或者氮?dú)鈫我晃镔|(zhì)反應(yīng),且生成物不是氣體.
(6)小組內(nèi)同學(xué)還對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn).(已知試管溶積為35mL).實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④(填序號).
待試管冷卻后松開彈簧夾,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為3 mL刻度處才停止.
若操作③中沒有彈簧夾夾橡皮管,其他操作步驟相同,則實(shí)驗(yàn)過程中看到的現(xiàn)象有試管內(nèi)產(chǎn)生大量白煙,注射器活塞先向右移動,再向左移動,待試管冷卻后,注射器活塞將停在1mL處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于催化劑的認(rèn)識完全正確的是( 。
A.催化劑的作用是加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B.催化劑的性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變
C.催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變
D.使用催化劑能提高生成物的產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.請回答下列與物質(zhì)提純有關(guān)的問題:
(1)下列兩個方案都可以除去銅粉中的少量氧化銅①用稀鹽酸除去氧化銅; ②用CO還原氧化銅.
從環(huán)境保護(hù)和操作簡便等方面考慮,較好的方案是①(選填“①”或“②”);
(2)要除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體,將混合氣體先通過足量的濃硫酸再通過足量的氫氧化鈉溶液后,氫氣中仍含有的雜質(zhì)是水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,為什么要在試管口塞一團(tuán)棉花?防止高錳酸鉀粉末加熱時會隨氣體流進(jìn)入水槽 如果用排水法集氣時,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻 放出時就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時,如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是水倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂.如果用向上排空氣法收集時,
(1)如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿?
(2)如何證明一瓶無色氣體是氧氣?
答:(1)將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明氧氣已收集滿 (2)把帶火星木條伸入瓶中,若復(fù)燃,則瓶中無色氣體是氧氣..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)題中信息回答:

(1)鈣原子的核電荷數(shù)為20,氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00;
(2)X=8;A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC(填序號);
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B(填序號);A代表的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是d.
a.鈉屬于金屬元素      b.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
c.鈉離子的符號為Na+  d.鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
(2)下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是b(填字母代號).
a.燒杯    b.量筒    c.試管    d.蒸發(fā)皿
(3)從氮?dú)、水蒸氣、氧氣、二氧化硫中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是_氮?dú)猓?/div>

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同步練習(xí)冊答案