棉球編號 | 棉球干濕情況 | 變色情況 |
① | 濕潤 | 一段時間后變色 |
② | 干燥 | 不變色 |
③ | 干燥 | 不變色 |
④ | 濕潤 | 很快變紅色 |
A. | 二氧化碳的密度比空氣小 | B. | 二氧化碳具有酸性 | ||
C. | 二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng) | D. | 二氧化碳會使石蕊變色 |
分析 根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色解答;
解答 解:通二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色,通二氧化碳,用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅,說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).并且④比①先變紅,說明二氧化碳的密度比空氣的大.
答案:C
點評 本題難度不大,合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆云南省業(yè)水平測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是:( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級5月學(xué)情了解(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì),他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)。
甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B;C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀。請回答:
(1)甲的化學(xué)式是 ;D的化學(xué)式是 。
(2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應(yīng),需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是 。
(3)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級5月學(xué)情了解(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列自然資源的開發(fā)利用中,一定涉及到化學(xué)變化的是
A. 從海水中提取食鹽 B. 百煉成鋼
C. 用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣 D. 將石油分餾得到汽油、煤油等產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 除雜操作方法 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 結(jié)晶 |
B | NaCl | KNO3 | 濃硫酸 | 洗氣 |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 過濾 |
D | 銅粉 | 鐵粉 | 過量鹽酸 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈷與金屬銅的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
B. | 氫氧化鈷能使無色酚酞試液變紅色 | |
C. | 氫氧化鈷可用于干燥氯化氫氣體 | |
D. | 鈷能與硫酸銅溶液反應(yīng),置換出金屬銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于無機(jī)物 | |
B. | 青蒿素的一個分子中含有42個原子 | |
C. | 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282 | |
D. | 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只含碳、氫兩種元素 | B. | 可能含有氧元素 | ||
C. | 一定不含有碳元素 | D. | 一定含碳、氫、氧三種元素 |
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