【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
(1)圖中①儀器的名稱是___。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為___,若需制備22gCO2,不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗,至少需要消耗CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的大理石_g。
(4)通常情況下,硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________(填字母),若用D裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從__(填“ a”或“b ”)端通入。
【答案】錐形瓶 62.5 B a
【解析】
(1)儀器①是錐形瓶;故填:錐形瓶;
(2)A裝置適用于固體加熱制氧氣,試管口沒有棉花團(tuán),所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣,反應(yīng)的方程式為:。故填:;
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
設(shè)需要消耗CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的大理石質(zhì)量為x,
x=62.5g
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;62.5g;
(4)實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體屬于固液常溫型,選擇裝置B來制。涣蚧瘹錃怏w的密度比空氣大,用裝置D收集硫化氫氣體時(shí),氣體從長管進(jìn)入。故填:B;a。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論正確的是( 。
A.反應(yīng)后溶液的pH=0
B.反應(yīng)前兩種溶液均能導(dǎo)電,反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電
C.反應(yīng)后溶液中的粒子只有Na+和Cl
D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均無變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 10 | 1 | 45 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 7 | 待測 | 5 | 16 |
下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B.反應(yīng)中生成W的質(zhì)量為16g
C.反應(yīng)后Y的質(zhì)量為33g
D.若Z、W的相對分子質(zhì)量之比為20:11,則反應(yīng)中Z與W的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類文明進(jìn)步與能源、金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。
(1)2018年10月24日,港珠澳大橋正式通車運(yùn)營。港珠澳大橋是世界上最長的跨海鋼橋,施工中用了大量的鋼材并采用了先進(jìn)的防銹技術(shù)。鋼鐵制品在空氣中容易與_____同時(shí)接觸而生銹,請寫出一種生活中防止鋼鐵制品生銹的方法______。
(2)鋁比鐵活潑,但鋁制品在空氣中卻具有優(yōu)良的抗腐蝕性能,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(3)下列給出的每組試劑和藥品中,可用來驗(yàn)證Cu、Zn、Ag三種金屬活動性順序的有_____。
A Cu、AgNO3溶液、Zn (NO3)2溶液
B Zn、Cu、Ag、H2SO4 溶液.
C Zn、Ag、Cu (NO3)2溶液
D Ag、Zn (NO3) 2溶液、Cu(NO3)2溶液
(4)中國地質(zhì)局2017年5月18日宣布,我國成功完成可燃冰的試驗(yàn)開采工作,可燃冰的氣體主要成分是甲烷,其燃燒的化學(xué)方程式為:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答題目:
氟化氫(HF),是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易揮發(fā),置于空氣中即冒白霧,溶于水即放出大量熱,其水溶液中含有H+,F-,有腐蝕性。同時(shí),它還容易與金屬、某些鹽、氧化物、堿等發(fā)生反應(yīng)。
氨水,主要成分為NH3﹒H2O,是氨氣的水溶液,無色透明且具有刺激性氣味。其溶液中含有OH-,NH4+,有一定的腐蝕作用。NH3﹒H2O易分解為氨氣和水,故氨水應(yīng)密封保存在棕色或深色試劑瓶并配橡皮塞中,放在冷暗處。
(1)打開氨水的瓶塞,不久后便可聞到刺激性氣味,是因?yàn)?/span>______。
(2)HF的化學(xué)性質(zhì)有______,____(寫兩點(diǎn))。
(3)判斷下列反應(yīng)是否能發(fā)生,若能,寫出相應(yīng)化學(xué)方程式,若不能,則寫“不能發(fā)生”。
: ___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)氯化銨晶體和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水,同時(shí)生成有氨臭味的氣體_____;
(2)煉鐵高爐中生成鐵的反應(yīng)_____;
(3)生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑_____;
(4)鋁片與硫酸銅溶液反應(yīng)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣混合氣體,其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:根據(jù)如圖所示微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種
B.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4:7
C.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化
D.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)興趣小組活動中,同學(xué)們對一敞口放置的氫氧化鈉固體產(chǎn)生了興趣,欲探究其成分,甲乙兩位同學(xué)對該固體是否變質(zhì)展開探究。
[探究活動1]甲乙兩同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn):
[觀察與討論1]甲同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到酚酞溶液變紅,由此得出結(jié)論氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn),理由是(用化學(xué)方程式來表示)___________,且________顯堿性。
[觀察與討論2]
乙同學(xué)觀察到有氣泡冒出的現(xiàn)象,便馬上停止滴加稀鹽酸。通過討論,確定氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)。兩位同學(xué)都是愛思考的學(xué)生,他們又有了一個(gè)新的疑問:變質(zhì)后的固體中是否含有氫氧化鈉呢?他們又進(jìn)行了探究活動:
[提出問題]固體中是否含有氫氧化鈉?
[探究活動2]甲乙同學(xué)同時(shí)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):
[反思與評價(jià)]你認(rèn)為__________ (填甲或乙) 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以得出正確結(jié)論?請你評價(jià)錯(cuò)誤的方案________________。
[表達(dá)與交流]甲中有白色沉淀溶液依然為紅色,乙中有白色沉淀,溶液不變色。將四只燒杯中的廢液倒入廢液缸中,只發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,則最終廢液中一定含有的溶質(zhì)有_____________(不包含酚酞)。同學(xué)們要將最后廢液缸中的廢液進(jìn)行處理,應(yīng)該如何操作_____________。
[反思與結(jié)論]由上述活動我們認(rèn)識到,在探究溶液中溶質(zhì)成分時(shí),應(yīng)該注意的問題_____________(答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是NH4Cl與Na2SO4的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.40℃時(shí)NH4Cl的溶解度比Na2SO4的大
B.采用升溫的方法可將60℃Na2SO4飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
C.除去Na2SO4中少量NH4Cl時(shí)比較高效的物理方法是將40℃時(shí)的飽和溶液降溫,過濾
D.25℃時(shí)將NH4Cl與Na2SO4各35g分別放入100g水中,充分溶解后得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是Na2SO4
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