【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤----氫氧化鈣溶液呈堿性
B.氮氣常用作保護氣----氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應(yīng)
D.氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應(yīng)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習酸、堿、鹽的性質(zhì)時,某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液.同學(xué)們對該實驗進行了一系列的探究。
探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(1)【提出猜想】該組同學(xué)認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:
①是 ,②是CaCl2。
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴入 | 溶液變紅 | 猜想①正確 |
探究二:過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?
【提出猜想】
猜想一:NaOH和Na2CO3;
猜想二: ;
猜想三:NaOH.
(3)【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進行如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | “猜想一”不成立 |
他們的實驗結(jié)論是否正確? (填“是”或“否”)
(4)【繼續(xù)探究】設(shè)計如下實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入 溶液 | 若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀 | “猜想一”成立 |
“猜想二”成立 | ||
若A、B中都沒有沉淀產(chǎn)生 | “猜想三”成立 |
(5)【反思與拓展】
①為防止標簽被腐蝕而破損,傾倒液體時 。
②在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)時,除考慮可溶性的生成物,還應(yīng)考慮 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可溶性鋇鹽有毒。既不溶于水,又不溶于酸的硫酸鋇不但對人體無毒,還由于它不易被X射線透過,被醫(yī)療上作為X射線透視胃腸的內(nèi)服藥劑—“鋇餐”。若誤食了溶于水的BaCl2,可用于解毒的藥劑是
A.糖水 B.食鹽水 C.硫酸鈉溶液 D.碳酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間后,其質(zhì)量增加且變質(zhì)的是
A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.濃鹽酸 D.大理石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】伊伐布雷定( C27H36N2O5 )是世界上治療心臟病的最新藥物之一。下列有關(guān)伊伐布雷定的說法錯誤的是
A.伊伐布雷定由70個原子構(gòu)成 B.伊伐布雷定不屬于氧化物
C.伊伐布雷定由4種元素組成 D.伊伐布雷定的相對分子質(zhì)量為468
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示.下列說法正確的是( )
A.ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度升高而增大
B.點A對應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液
C.點B對應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均能達到飽和
D.40℃時,ZnSO4的溶解度為41g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習同學(xué)在做“氫氣在空氣中燃燒”實驗時,對生成物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑:水和過氧化氫具有相同的組成元素,那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外,是否有過氧化氫生成呢?帶著疑問,該小組同學(xué)利用如圖所示實驗裝置進行了以下探究.
【提出猜想】氫氣在空氣中燃燒除生成水,還有過氧化氫生成.
【查閱資料】
(1)在一定條件下(低溫環(huán)境下),氫氣在空氣中燃燒除生成水外,還有過氧化氫生成.
(2)過氧化氫溶液能使無色的淀粉碘化鉀溶液變藍色.
【實驗探究】
主要步驟 | 主要現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①將注射器內(nèi)的稀硫酸接入到盛有鋅粒的錐形瓶中 | 在鋅粒表面有 產(chǎn)生 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
②點燃經(jīng)驗純后的氫氣,用底部結(jié)有并冰的小燒杯罩在火焰上方,用漏斗和試管收集所得液體.向試管 中加入 | 氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,試管中液體由無色變 色 | 氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成 |
【評價反思】實驗中將氫氣燃燒的火焰對著冰,冰的作用是 (填序號).
①用冰有利于吸收氫氣燃燒產(chǎn)生的氣體
②用冰創(chuàng)設(shè)低溫環(huán)境,使部分氫氣燃燒產(chǎn)生一定量的過氧化氫
③有利于生成的過氧化氫和較低的溫度下溶入冰融化成的水中,便于收集
【拓展分析】除氫氣和氧氣反應(yīng)會生成兩種氧化物外,金屬鈉也具有類似的化學(xué)性質(zhì):金屬鈉露置在空氣中與氧氣反應(yīng),生成氧化鈉;鈉在空氣中燃燒,生成過氧化鈉(Na2O2).請寫出鈉在空氣中燃燒的化學(xué)方程式: .此反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng).
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