【題目】某;瘜W社團—“拉瓦錫實驗室”的活動豐富多彩。他們在實驗室廢液桶中收集了含有大量FeSO4、CuSO4的廢水,為防止廢水直接排放到下水道造成重金屬污染和浪費,設(shè)計了如圖所示
(1)整個實驗過程中多次采用過濾,該操作用到的玻璃儀器有燒杯、________和玻璃棒。
(2)所加物質(zhì)X是________________________(填名稱),其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________________________。溶液Y是____________(填名稱);固體A中含有的物質(zhì)是____________(填化學式)。
(3)該小組的同學又收集到一些含硝酸銀、硝酸銅的混合廢液,同學們向其中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍色。則下列有關(guān)判斷正確的是____________(填字母)。
A 濾渣中一定有銀,沒有銅和鋅
B 濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅
C 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
D 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀
【答案】漏斗 鐵 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 稀硫酸 Cu、Fe D
【解析】
最終產(chǎn)物為Cu和FeSO4,因此第一步需將溶液中的Cu2+和Fe2+分離,故應(yīng)加入過量的鐵,將Cu2+轉(zhuǎn)化為Cu,固體中含有置換出的Cu和過量的Fe,Fe可通過加入稀硫酸轉(zhuǎn)化為FeSO4,與第一步的濾液混合。
(1)過濾涉及到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。
(2)通過上述分析,X為鐵,鐵與CuSO4的產(chǎn)物為Cu和FeSO4,化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。溶液Y為稀硫酸;固體A是含有Cu、Fe。
(3)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,Zn會先與AgNO3反應(yīng),當AgNO3被反應(yīng)完后,再與Cu(NO3)2反應(yīng)。此實驗中,濾液呈藍色,說明溶液中一定有Cu(NO3)2,但不能確定AgNO3是否被反應(yīng)完,溶液中一定有Zn(NO3)2。Zn會先置換出Ag,再置換出Cu,因此濾渣中一定有Ag,根據(jù)溶液中有Cu(NO3)2可知,Zn無剩余,Cu可能有。故選D。
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【題目】小東同學在化學實驗室中發(fā)現(xiàn)一瓶白色粉末A,其殘損的標簽顯示A是一種常見的鈉鹽。他想確定其成分,便取了少許固體A進行加熱,發(fā)現(xiàn)它沒有明顯變化,又繼續(xù)進行了如圖所示的實驗探究(假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都充分進行;圖中部分產(chǎn)物省略)。
(1)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:________________。
(2)溶液D中,肯定含有的陽離子為_______________(填粒子符號)。
(3)由上述實驗探究可知白色粉末A是________________。
(4)根據(jù)步驟⑤中的實驗現(xiàn)象,小東同學分析并推斷出溶液A中還混有NaCl,小亮不同意他的觀點,理由是________________。
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【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是
A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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【題目】用金屬鐵制備自來水新型消毒、凈水劑Na2FeO4的流程如下,請回答下列問題:
(1)固體B中的物質(zhì)是 _______;Na2FeO4屬于 ______(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”).
(2)操作Ⅰ的名稱是________;該操作能使A、B分離的原因是_________.
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為:_______;反應(yīng)③的化學方程式為:________.
(4)溶液C中的溶質(zhì)組成存在_________種可能性.
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【題目】化學就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學。
(1)周末早晨,小明給自己準備了一份營養(yǎng)早餐。早餐包括全麥面包、牛奶和橙子,其中富含蛋白質(zhì)的食物是____________。
(2)小明家有一個急救小藥箱,其中一種藥品是“斯達舒”,可用于緩解胃酸過多引起的胃痛,其主要成分之一是氫氧化鋁。氫氧化鋁與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式為_______。
(3)下午,小明家準備去野炊。爸爸準備了便攜式微型凈水器,凈水器的濾由多種濾材組成,包括PP棉、顆;钚蕴俊嚎s火星炭棒等,其中活性炭的作用是____________、過濾水中雜質(zhì)。
(4)小明和爸爸談起了人們對水組成的認識過程和在學校做過的電解水的實驗,其裝置如圖所示。
①電源中A端連接的是電源的____________(填“正”或“負”)極。
②若d管收集到氣體22.4mL,則理論上c管中應(yīng)收集到的氣體體積大約為____________mL.
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【題目】芬太奴(C20H24N2O)是醫(yī)療上常用的麻醉劑,下列說法正確的是( )
A.芬太奴的相對分子質(zhì)量是308g
B.芬太奴中含有24個氫原子
C.芬太奴中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.芬太奴是一種有機物
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【題目】下圖是初中化學常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系( 反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去),其中A、B、C、D、E分別是不同類別的物質(zhì)。已知B→C反應(yīng)放出大量熱,D是胃液的主要成分,E是密度最小的氣體。請回答下列問題:
(1)A的化學式為______________。
(2)寫出一條C物質(zhì)的用途______________。
(3) D→F常用于工業(yè)上除去鐵制品表面的鐵銹,寫出D→F的化學方程式:______________。
(4)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中涉及的基本反應(yīng)類型有___________種。
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【題目】小明利用下圖中裝置進行“硫燃燒”實驗,探究硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象,下列說法錯誤的是
A.實驗開始時先點燃酒精燈①,然后用氣卿鼓入空氣,再點燃酒精燈②
B.氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成Na2SO3和H2O
C.該實驗裝置的優(yōu)點之一是在同一裝置中可以觀察兩個不同的實驗現(xiàn)象
D.實驗中可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鉀溶液
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