碗碟上的油污用水很難洗凈，但往水中填加少量洗滌劑后，可將油污分散成無數(shù)小的液滴，就很容易洗凈，說明洗滌劑具有
 
功能．
考點：乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)洗滌劑的乳化功能分析；
解答：解：洗滌劑可將油污分散成無數(shù)細小的液滴，說明洗滌劑具有乳化作用．
故答案為：乳化．
點評：了解洗滌劑的乳化作用的相關(guān)知識即可順利解答該題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)以致用，請用所學(xué)知識判斷下列做法安全可行的是（　�。�
A、煤礦工人下井前，技術(shù)人員先要做燈火實驗
B、在加油站撥打或接聽移動電話
C、遇火災(zāi)時打開所有門窗
D、檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)實驗可以認識物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取．研究常見物質(zhì)組成，A、B都是教材上研究物質(zhì)組成的實驗；

（1）導(dǎo)致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因有
 
（舉一例）；
（2）B實驗的目的是
 
（填序號）；
①確定水的組成 ②研究水的導(dǎo)電性 ③研究水分子的運動．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在測定空氣中氧氣體積含量的實驗中，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、選用紅磷是因為反應(yīng)可以消耗O2，生成固態(tài)的P2O5
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
D、本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化肥的合理使用可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，興化是農(nóng)業(yè)大市，化肥的使用極其普遍．某農(nóng)業(yè)生產(chǎn)公司部分氮肥的銷售價格如下：硫酸銨[（NH4）2S04]800元/噸，尿素[CO（NH2）2]2400元/噸．某農(nóng)民用800元錢去購買氮肥，為了使所購化肥得到的氮最多，你建議他應(yīng)選購哪種氮肥（請寫出計算過程）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鉀固體的成分（氫氧化鉀與氫氧化鈉性質(zhì)相似），進行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
【資料】
（1）K2CO3溶液與KOH溶液都呈堿性
（2）K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH
【對固體猜想】猜想Ⅰ：全部是KOH；猜想Ⅱ：全部是K2CO3；猜想Ⅲ：是KOH和K2CO3混合物．
【實驗和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是
 
，說明氫氧化鉀已經(jīng)變質(zhì)．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則該實驗
 
（填“能”或“不能”）說明猜想Ⅲ成立．
【反思】久置的氫氧化鉀變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)裝置圖回答下列問題（裝置用代號表示）：

（1）寫出有編號儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）小強用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
或
 
（填裝置序號）進行組裝．寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
；若用排水法收集氧氣，何時開始收集氧氣
 
；若用排空氣法收集氧氣，如何確定氧氣收集滿
 
．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是
 
．寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．
（4）若收集某氣體，采用裝置E，則該氣體具有的性質(zhì)是
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（2）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹，寫出一種防止其生銹的方法：
 
；同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是初中化學(xué)的三個實驗，按要求回答問題：
（1）實驗A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若實驗測定出的空氣中氧氣的含量為
1
7
，則造成的原因可能是
 
、
 
（寫出兩點）．
（2）上述不能達到實驗?zāi)康膶嶒炇?div id="tr7gs7b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號），為實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康�，該實驗改進的方法是
 
．
（3）實驗C中燒杯③的作用是
 
．

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