【題目】下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是（　　）

A能量變化

B環(huán)境保護(hù)

①碳和二氧化碳的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

①合理施用化肥和農(nóng)藥

②工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放

C數(shù)字含義

D資源節(jié)約

①Fe2+：一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

②SO3：一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子

①實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶

②提倡使用乙醇汽油

A. AB. BC. CD. D

【答案】B

【解析】

A．在化學(xué)變化中，不一定是燃燒才會(huì)放熱，如氧化鈣與水反應(yīng)也會(huì)放出熱量，故錯(cuò)誤；

B．合理使用化肥和農(nóng)藥，工業(yè)“三廢”要達(dá)標(biāo)處理才能排放，故完全正確；

C．是亞鐵離子，不是鐵離子，故錯(cuò)誤；

D．實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品不能放回原瓶，以免污染藥品，需要放到指定的容器內(nèi)，故錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

(1) ℃時(shí)，兩物質(zhì)中溶解度較大的是________；

(2) ℃時(shí)，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至℃，析出固體質(zhì)量較大的是_______的溶液；

(3) ℃時(shí)，將100g水加人盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的________溶液。保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分?jǐn)嚢韬�，氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“變大”、“不變”或“變小”）；

(4)欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常的氣體發(fā)生與收集裝置,根據(jù)要求回答下列問題

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是________________________，在反應(yīng)物充足、外焰加熱的情況下,一段時(shí)間后沒有氣體產(chǎn)生,將________________________使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳所選用的收集裝置是____ (填序號(hào),F除外).化學(xué)方程式是_______________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)室用熟石灰固體和氯化銨固體在加熱情況下制取氨氣,發(fā)生裝置可選用_______(填字母),氨氣極易溶于水,密度比空氣小,若用裝置F收集氨氣,應(yīng)從_____(填“b”或“c”)端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀土元素是一類有重要用途的資源，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 鈰的原子序數(shù)為58B. 鈰屬于金屬元素

C. 鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為是58D. 鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】濃硫酸和銅在加熱條件下能發(fā)生反應(yīng)：Cu+2H2SO4=CuSO4+2H2O+SO2↑，有人設(shè)計(jì)了兩種用銅屑制硫酸銅的方案：

A CuCuSO4 B CuCuOCuSO4

這兩種方案中，小明認(rèn)為方案B比較好，他不選A方案的理由是_____，請(qǐng)寫出方案B中第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注，請(qǐng)你討論下列有關(guān)問題：

（1）政府組織了人工降雨活動(dòng)，下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 （填序號(hào)）

①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉

（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石的作用是 ，用此裝置凈化后得到的水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）

（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是 ；

（4）為了防止水的污染：

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥和化肥；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

其中可以采用的方法是 （填序號(hào)）

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列微�；蛭镔|(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)

（1）2個(gè)氫原子______________

（2）2個(gè)氧氣分子________________

（3）2個(gè)鈉離子______________

（4）2個(gè)氫氧根離子______________

（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______________

（6）五氧化二磷中磷顯+5價(jià)______________

（7）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物______________

（8）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“世事洞明皆學(xué)問”，學(xué)習(xí)化學(xué)要做到學(xué)以致用。

（1）誤食重金屬鹽后，可盡快喝適量_____解毒。

（2）為防止小孩患侏儒癥，應(yīng)適量補(bǔ)充_____元素（填元素符號(hào)）。

（3）鑒別棉布和絲綢的方法是_____。

（4）防止鐵欄桿生銹的方法有_____。

（5）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_____。

（6）“杯水車薪”無法達(dá)到滅火的原因是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有大理石、稀硫酸、氯酸鉀、二氧化錳、火柴、升降臺(tái)、藥匙、鑷子及以下儀器，請(qǐng)回答下列問題及填寫空白．

(1)利用上述儀器和藥品能制取的氣體是___發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

(2)若要制取氧氣，所需儀器的編號(hào)是___上述編號(hào)為⑥的儀器的一般性用途為___．

(3)若用排水法收集氧氣，將集氣瓶盛滿水后，蓋玻璃片的具體操作是___

(4)若將制得的氧氣用作硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，如圖2是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)過程的部分裝置圖，請(qǐng)將此圖補(bǔ)充完整_____．

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