4．下列處理方法不正確的是（　�。�
A．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅
B．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶
C．房屋因電線老化著火，立即用水澆滅
D．遇到火災(zāi)時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

分析 A．根據(jù)滅火的方法與原理來分析；
B．根據(jù)滅火的原理判斷；
C．根據(jù)防止觸電的情況判斷；
D．根據(jù)室內(nèi)著火的處理方法進行判斷．

解答 解：A．蓋上鍋蓋時，能使油與氧氣隔絕，從而實現(xiàn)滅火，該選項滅火方法恰當；
B．將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，可森林火災(zāi)，所以說法正確；
C．根據(jù)防止觸電的情況判斷，用水澆滅容易導(dǎo)致觸電，故此選項錯誤；
D．著火時會產(chǎn)生大量有毒氣體，并在高處，所以室內(nèi)著火被困時，立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，尋找安全出口，所以說法正確．
故選：C．

點評 “生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點，解題時要注意燃燒爆炸的條件和事故的防護措施等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．水是人們生活、生產(chǎn)各方面都離不開的重要物質(zhì)．下列有關(guān)水的說法錯誤的是…（　�。�
A．水是一種最常用的溶劑
B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．自然界的水都含有雜質(zhì)
D．自來水生產(chǎn)使用活性炭主要作用是除去水中的不溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．一位學(xué)生要用托盤天平稱量12.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應(yīng)該（　�。�
A．增加藥品B．減少藥品C．移動游碼D．向右盤中加法碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．寫出下列純凈物的化學(xué)式
（1）鎂Mg（2）鋁Al（3）氯Cl（4）鈣Ca（5）銀Ag
（6）氯化鈉NaCl（7）氧化鈣CaO（8）硫化鋅ZnS（9）氧化鎂MgO
（10）硫酸銅CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列對原子、分子、離子的認識，錯誤的是（　　）
A．分子由原子構(gòu)成，原子是不能再分的最小粒子
B．相同原子可以構(gòu)成不同的分子
C．在原子中，原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．材料與人類生活密切相關(guān)．下列物品是由有機合成材料制成的是（　�。�
A．羊毛衫B．塑料盆C．不銹鋼餐具D．碳纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是實驗室的常用裝置，據(jù)圖回答問題

（1）儀器m的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是F；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用G 裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是初中化學(xué)常見幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個別產(chǎn)物略去）．其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同．F是大理石的主要成分．X、Y為氧化物，Z是紫紅色固體．請回答下列問題．

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式：H2O2．
（2）在反應(yīng)①中，物質(zhì)X起催化作用．
（3）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（4）反應(yīng)①～⑥涉及的基本反應(yīng)類型共有三種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用元素符號填空：
（1）地殼中含量最多的四種元素，由多到少的順序依次為O、Si、Al、Fe，其中含量最多的金屬元素是Al．
（2）2個氧原子2O．

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同步練習(xí)冊答案