(2006?成都)有A、B兩種固體物質,A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應生成C并放出大量熱;將A與C的粉末混合、研磨,會嗅到刺鼻的氨味.
(1)則A物質是
硝酸銨
硝酸銨
,B物質是
氧化鈣
氧化鈣

(2)A物質屬于化肥中的
肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”);
(3)指出C物質在農業(yè)生產中的一種用途:
改良酸性土壤
改良酸性土壤
;
(4)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是
硝酸銨溶解吸熱
硝酸銨溶解吸熱
;
(5)B與水反應的化學方程式是
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
,反應類型是
化合
化合
反應.
分析:根據(jù)實驗的現(xiàn)象推斷物質,并分別說寫物質的用途、溶解時特殊現(xiàn)象的解釋及與水反應的化學方程式的默寫、反應類型的判斷.
銨鹽與堿混合、研磨,放出氨氣,氨氣是一種有刺激性氨臭味的氣體.
解答:解:(1)現(xiàn)象“將A與C的粉末混合、研磨,會嗅到刺鼻的氨味”說明混合粉末中含有銨根,再根據(jù)把A放入水中,所得溶液溫度顯著降低,則可判斷物質A應硝酸銨;B物質與水反應生成C并放出大量熱且廣泛用作食品干燥劑,則B物質明顯為氧化鈣.
故答:硝酸銨,氧化鈣.
(2)硝酸銨能提供作物生成所需的N元素,所以稱為氮肥,屬于銨態(tài)氮肥.
故答:氮.
(3)氫氧化鈣用途廣泛,農業(yè)生產上常用于改良酸性土壤,或配制農藥波爾多液等.
故答:改良酸性土壤、制農藥等.
(4)硝酸銨溶于水,吸收大量的熱而使溶液溫度明顯降低.
故答:硝酸銨溶解吸熱.
(5)氧化鈣和水兩種物質發(fā)生化合反應,生成氫氧化鈣;反應特點“多變一”.
故選CaO+H2O=Ca(OH)2,化合
點評:銨態(tài)氮肥的檢驗:取樣品與熟石來混合加熱,放出能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的具有氨臭味的氣體.
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(2006?成都)今年春天,我國北方多次發(fā)生強烈的沙塵暴,大量沙塵不僅降落到北京,甚至遠降韓國,日本也能觀察到沙塵.專家對沙塵褒貶不一,有專家研究表明,沙塵能減弱酸雨的酸性,減弱溫室效應,也有專家研究表明,沙塵是形成酸雨的原因之一.
根據(jù)上述短文和你所學的知識判斷,下列關于“沙塵”的說法中有錯誤的是( 。

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科目:初中化學 來源:2007年江蘇省南京市六區(qū)聯(lián)合九年級中考化學模擬試卷(2)(解析版) 題型:解答題

(2006?成都)有A、B兩種固體物質,A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應生成C并放出大量熱;將A與C的粉末混合、研磨,會嗅到刺鼻的氨味.
(1)則A物質是______,B物質是______;
(2)A物質屬于化肥中的______肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”);
(3)指出C物質在農業(yè)生產中的一種用途:______;
(4)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是______;
(5)B與水反應的化學方程式是______,反應類型是______反應.

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科目:初中化學 來源:2007年中考化學模擬試卷(26)(解析版) 題型:解答題

(2006?成都)有A、B兩種固體物質,A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應生成C并放出大量熱;將A與C的粉末混合、研磨,會嗅到刺鼻的氨味.
(1)則A物質是______,B物質是______;
(2)A物質屬于化肥中的______肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”);
(3)指出C物質在農業(yè)生產中的一種用途:______;
(4)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是______;
(5)B與水反應的化學方程式是______,反應類型是______反應.

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科目:初中化學 來源:2006年四川省成都市中考化學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2006?成都)有A、B兩種固體物質,A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應生成C并放出大量熱;將A與C的粉末混合、研磨,會嗅到刺鼻的氨味.
(1)則A物質是______,B物質是______;
(2)A物質屬于化肥中的______肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”);
(3)指出C物質在農業(yè)生產中的一種用途:______;
(4)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是______;
(5)B與水反應的化學方程式是______,反應類型是______反應.

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